Томский ГУ

Панель управления

Алфавит

Новинки/дата

Год издания

Показано 1..8 из 8

Семейное чтение как помогающая практика в условиях социально-культурных трансформаций

АвторыВ. Н. Горенинцева, А. Н. Губайдуллина, Т. Д. Подкладова

ИздательствоТомский ГУ

Год издания2019

В предлагаемой монографии семейное чтение рассматривается как социализирующий ресурс. Используя качественные и количественные методы сбора социологической информации (опросы, фокус-группы, интервью), авторы проводят комплексный анализ роли семейного чтения в общей иерархии семейных ценностей, уделяя особое внимание специфике взаимодействия семьи с книгой как объектом символической и материальной культуры, а также субъектности ребенка в процессе чтения. Публикуемые в приложении интервью с зарубежными исследователями детской литературы и кейсы, описывающие оригинальный отечественный и зарубежный опыт реализации проектов по семейному чтению, будут особенно интересны для практиков в области чтения и социальных коммуникаций. Книга адресована как специалистам - социологам, филологам, культурологам, педагогам, библиотечным работникам, так и широкому кругу читателей, интересующихся современными социокультурными процессами. ...

Загружено 2022-02-03

Инклюзивное профессиональное образование в России: социальные и физиологические барьеры

АвторыЛ. В. Капилевич, Н. А. Лукьянова, К. В. Давлетьярова, Е. Н. Роготнева

ИздательствоТомский ГУ

Год издания2018

На сегодняшний день большое внимание уделяется проблемам социальной и трудовой адаптации людей с ограниченными возможностями. Важное место в этой проблеме занимают возможности получения высшего или среднего профессионального образования. Данная проблема имеет три аспекта - медицинский (физическая реабилитация и формирование навыков обучения в группе), психологический (преодоления психологических барьеров вхождения в коллектив) и социальный (восприятие коллективом людей с ограниченными возможностями. В монографии представлены результаты исследования, в котором был реализован комплексный поход, направленный на решение всех трех названных аспектов. Для руководителей образовательных организаций и преподавателей вузов и ссузов, реализующих программы инклюзивного профессионального образования, а также для научных работников и аспирантов, выполняющих исследования в данной области. ...

Загружено 2022-02-01

Социальные сети как инфраструктура межличностного общения цифрового поколения: трансформация фреймов коммуникации

АвторыГлухов А.П., Кужелева-Саган И.П., Булатова Т.А., Бычкова М.Н.

ИздательствоТомский ГУ

Год издания2017

Представлен анализ трансформации фреймов межличностных коммуникаций цифрового поколения в социальных сетях (ВКонтакте, Facebook и др.), осуществляемых в двух режимах: приватного близкого общения в формате сильных связей и полупубличного общения в формате слабых связей. Описаны новые коммуникативно-ролевые фреймы и номинации виртуального межличностного общения: сетевой флирт, френдинг, фолловинг, троллинг. Монография может быть полезна для научных и практикующих работников, интересующихся вопросами психологии и социологии комуникации, сетевых сообществ, социальных коммуникаций, информационных технологий. ...

Загружено 2021-04-08

Качественные методы исследований в социальной работе

АвторыПогодаев Н.П.

ИздательствоТомский ГУ

Год издания2016

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрО-ОП ВПО по направлению и профилю подготовки 040400 "Социальная работа". ...

Загружено 2021-04-23

СОЦИОГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

АвторыЗавьялова М.П.

ИздательствоТомский ГУ

Год издания2016

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с тематикой семинарских занятий и программы курса "Социогуманитарное знание и социальные технологии" для магистров философского факультета, направление подготовки 47.03.01 - Философия. Особое внимание уделено конструктивно-практической природе социально-гуманитарного знания как когнитивной базе социальных технологий, их природе, структуре и формам функционирования. Пособие содержит программы семинарских занятий, методические указания к их проведению и задания, предлагаемые для самостоятельной работы. Для преподавателей, аспирантов, студентов и магистрантов. ...

Загружено 2021-04-08

Качественные методы в исследованиях семьи. Рабочая программа курса

АвторыПогодаев Н.П.

ИздательствоТомский ГУ

Год издания2016

Рабочая программа курса составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 040400 "Социальная работа". ...

Загружено 2021-04-08

Учет отношения родителей к заболеванию ребенка ДЦП в психо логическом сопровождении семьи

АвторыМещерякова Э.И., Иванова В.С.

ИздательствоТомский ГУ

Год издания2016

В монографии представлены материалы самостоятельного исследования, где анализируются различные особенности коммуникативных исследований детей-инвалидов с ДЦП и рассматриваются их характеристики, которые развиваются по следующим направлениям: клинико-психологическому, психолого-педагогическому и социально-психологическому, где центральное место занимает проблема семьи как важнейшего института первичной социализации ребенка-инвалида. Рассматривается и анализируется эффективность психокоррекционной работы с семьей ребенка-инвалида с детским церебральным параличом. Исследуется возможность рассмотрения методологических подходов, которые являются важным основанием в решении проблем интеграции в социум, повышения качества жизни детей-инвалидов и их семей. Основной акцент при решении проблем инвалидов и инвалидности смещается в сторону реабилитации, опирающейся, прежде всего, на социальные механизмы компенсации и адаптации. Для психологов, социологов, социальных педагогов, физиотерапевтов. ...

Загружено 2021-04-07

"Цифровые диаспоры" мигрантов из Центральной Азии: виртуальная сетевая организация, дискурс "воображаемого сообщества" и конкуренция идентичностей

АвторыКужелева-Саган И.П., Глухов А.П., Ахметова Л.В., Бычкова М.Н.

ИздательствоТомский ГУ

Год издания2016

Описан и проанализирован феномен воспроизводства этнической идентичности в "цифровых диаспорах" российских мигрантов из стран Центральной Азии на платформах российских социальных сетей. Показано, каким образом транзит офлайн-сетей мигрантов в формат "цифровых диаспор" меняет природу социальной организации и коммуникаций мигрантов, роль и значение социальных сетей как "квазиинститута" для устройства жизни внутри / вне принимающего сообщества. Важными аспектами исследования являются анализ и выявление альтернативных образов-проектов идентичности для мигрантов из стран Центральной Азии, предлагаемых внутри конкурирующих виртуальных дискурсов идентичности в Сети. Для научных и практикующих работников, интересующихся вопросами этнической идентичности, этносоциологии, этнопсихологии, антропологии, социальных коммуникаций, информационных технологий и социальных медиа. ...

Загружено 2021-04-08

Панель управления

Издательства

Абрис ₍₂₎

Академический Проект ₍₁₃₈₎

Альпина ПРО ₍₁₎

Альпина нон-фикшн ₍₁₎

Альпина Паблишер ₍₆₎

АСВ ₍₁₎

Белорусская наука ₍₁₉₎

Брянский ГАУ ₍₁₎

ВГУИТ ₍₅₎