Фундаментальная медицина

Учебник соответствует программе, разработанной ГАПОУ "Казанский медицинский колледж" на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям 31.02.01 "Лечебное дело", 32.02.02 "Акушерское дело", 34.02.01 "Сестринское дело".

Книга включает 15 глав, в которых рассмотрены вопросы общей и частной микробиологии, вирусологии и иммунологии. Особое внимание уделено вопросам забора и доставки в лабораторию исследуемого материала, уничтожения биологических отходов. Теоретический материал проиллюстрирован таблицами и рисунками. К каждой главе даны вопросы для самоконтроля.

Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей.

Учебник составлен с учетом современных требований федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования 3-го поколения по фармакогнозии. Содержит все необходимые сведения, касающиеся лекарственных растений и лекарственного растительного сырья, включенные в программу и обязательные для усвоения. Рассматриваются история развития фармакогнозии, вопросы сырьевой базы лекарственных растений, этапы заготовительного процесса. Особое внимание уделено контролю за подлинностью и качеством лекарственного растительного сырья, знакомству с нормативной документацией. Охарактеризованы основные группы биологически активных веществ лекарственного растительного сырья, указано наиболее выраженное фармакологическое действие каждой из групп. Лекарственные растения и лекарственное растительное сырье рассматриваются на основе фармакологической классификации.

Учебник предназначен учащимся фармацевтических колледжей и техникумов.

Четвёртое издание учебника «Анатомия и физиология человека» включает 21 учебный модуль, где кратко рассмотрены теоретические основы нормальной анатомии и физиологии. Компактная форма, доступность изложения и чётко сформулированные учебные цели облегчают усвоение сложных разделов. Издание дополнено современными сведениями по анатомии и физиологии, а также новыми схемами, таблицами и рисунками. Дидактические материалы для текущего и итогового контроля знаний размещены в электронной версии учебника на сайте: www.studmedlib.ru/extra.

Учебник соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и предназначен студентам и преподавателям медицинских училищ и колледжей для подготовки к теоретическим, практическим занятиям, зачётам и экзаменам, в том числе в условиях электронно-цифрового обучения.

В учебнике излагаются основные понятия и положения, касающиеся общей (учение о болезни) и частной патологии органов и систем организма. Освещены принципы работы ряда медицинских приборов и устройств, реализуемых через аптечную сеть, методики их использования. Представлены алгоритмы расшифровки анализов крови и мочи, методики оценки артериального пульса, артериального давления и некоторых других физиологических и патофизиологических параметров, которые часто определяют характер патологических процессов.

Издание соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и предназначено студентам, обучающимся по специальности 33.02.01 «Фармация».

В атласе изложен учебный курс, необходимый для дальнейшего изучения медико-биологических (доклинических) и клинических дисциплин. Уникальность данного издания заключается в том, что наряду с иллюстративным рядом присутствует полномасштабная текстовая часть, достаточная для изучения соответствующего учебного материала без привлечения дополнительной литературы. Таким образом, атлас вполне самодостаточен для овладения знаниями по предмету. В текстовой части анатомические термины, необходимые для усвоения, выделены курсивом. Наиболее значимые образования (названия органов и др.) даны также на латыни.

Атлас содержит большое количество информативных, высококачественных, преимущественно цветных рисунков и схем, снабженных соответствующими пояснениями. Иллюстрации охватывают в полном объеме все представленные разделы предмета и удачно сочетаются с текстом.

Фактический материал изложен логично, компактно, на современном научном уровне. Он выстроен по учебной программе, включает все ее разделы. Анатомические сведения рассмотрены в соответствии с современной Международной анатомической номенклатурой (2003).

Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей, обучающимся по специальностям «Сестринское дело», «Фармация», «Лабораторная диагностика», «Социальная работа», и способно заменить учебник по дисциплине «Анатомия и физиология человека» в этих учебных заведениях. Кроме того, атлас будет востребован и теми, кто интересуется строением тела человека.

В учебном пособии систематизированы основные нормативные, теоретические и практические вопросы контроля качества лабораторных исследований. Изложены в доступной форме ключевые понятия и термины. Описаны основные этапы лабораторных исследований и источники возможных ошибок, характерных для каждого из этапов. Даны сведения о видах контрольных материалов, предъявляемых к ним требованиях, рекомендациях по выбору и правилах использования. Охарактеризованы и представлены главные алгоритмы внутрилабораторного контроля качества и правила выявления ошибок. Приведены данные о системах внешней оценки качества лабораторных тестов.

Учебное пособие содержит оригинальный иллюстративный материал (схемы, рисунки) и контрольные материалы (вопросы, тестовые задания, задачи).

Издание предназначено для студент ов учреждений среднего медицинского образования, обучающи хся по специальности 31.02.03 «Лабораторная диагностика».

В 4-м издании учебника наряду с классическими положениями обсуждены актуальные вопросы развития медицины будущего, отражены современные достижения практического здравоохранения в сфере медицинской генетики. Особое внимание уделено персонифицированной медицине, современным технологиям (тканевой инженерии, клеточному программированию, редактированию генов и многому другому), которые являются инструментарием медицины будущего.

Авторами обобщен опыт преподавания генетики человека с основами медицинской генетики в средних специальных образовательных учреждениях, учтены методические особенности изложения материала на разных уровнях профессиональной подготовки.

Учебник составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, отвечает критериям результатов освоения программы подготовки специалистов среднего звена по дисциплине "Генетика человека с основами медицинской генетики" и предназначен обучающимся по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело".