Психологические науки

В учебном пособии представлен теоретико-методологический и практический инструментарий по социальной реабилитации, ресоциализации и социальной адаптации потребителей психоактивных веществ и созависимых близких. Описана технология разработки и реализации социально-психологической модели их сопровождения.

Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по направлениям «Социальная работа», «Психология», «Клиническая психология», «Конфликтология», а также специалистам по социальной работе, социальным работникам, психологам, врачам.

Многое продолжает меняться в отечественной психологической науке. Наряду с давно принятым пониманием здоровья и его психологических аспектов появилось новое определение здоровья и психологических направлений его поддержания. Все более утверждается саноцентристский подход в медицине, в соответствии с которым в центре внимания психологов находится не только борьба с болезнями, но и «выращивание» здоровья (при этом никто не отвергает значимости идеи борьбы с болезнями).

Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторных и внеаудиторных занятий при освоении учебной дисциплины «Психология здоровья». Пособие снабжено информационным и методическим материалом, тестами и упражнениями.

Рекомендовано преподавателям и студентам 3-го курса специальности «Клиническая психология», а также может быть полезна широкому кругу учащихся не только вузов психологического направления, но и медицинских вузов.

Настоящее учебное пособие дополняет базовый учебник «Психология» (Лукацкий М.А., Остренкова М.Е.), являющийся основным для студентов, которые обучаются в соответствии с федеральным государственным образова- тельным стандартом высшего профессионального образования по направле- ниям подготовки (специальностям) 060101 «Лечебное дело» (квалификация/ степень «специалист») и 060201 «Стоматология» (квалификация/степень «специалист»). В пособии представлены авторские психологические тексты, которые позволят студентам лучше понять закономерности психологической жизни человека, описанные в базовом учебнике, а также даны контрольные вопросы и тесты для самостоятельной проверки уровня знаний по каждому разделу учебного курса «Педагогика и психология». Знакомство с материала- ми пособия даст возможность студентам разобраться в том, как на практи- ческом уровне специалистами-психологами ведется работа по изучению внутреннего мира и особенностей поведения человека. Материалы пособия изобилуют сведениями о психосоматических характеристиках бытия людей, здоровом образе жизни и психологическом благополучии, что, безусловно, является ценным для студентов — будущих врачей.

Учебное пособие содержит материалы, которые помогут обучающимся освоить программу дисциплины «Психология и педагогика», овладеть систематизированными научными знаниями и умениями, необходимыми врачу при оказании профессиональной медицинской помощи, будут способствовать формированию психолого-педагогической компетентности, необходимой для эффективной профессиональной деятельности.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 30.05.02 «Медицинская биофизика», 30.05.03 «Медицинская кибернетика», 33.05.01 «Фармация», по направлению подготовки 06.03.01 «Биология» и предназначено студентам, обучающимся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования.

Учебное пособие создано сотрудниками кафедры клинической психологии факультета клинической психологии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова, более 20 лет развивающими направление подготовки клинических психологов для работы в психологической и медицинской сферах профессиональной деятельности. В нем представлены практические и теоретические тренды, связанные с многолетними научными исследованиями авторов, проверенными долгими годами практики.

Издание предназначено студентам психологических факультетов и факультетов клинической психологии медицинских вузов. Оно также может быть использовано в процессе додипломной и последипломной подготовки врачей, специалистов по социальной работе и организаторов здравоохранения.

В учебнике рассмотрены психологические составляющие управленческой деятельности. Изложены психологические аспекты руководства организацией (ее подразделением), работы в команде, лидерства, управления своим поведением и поведением других людей. Включены методические разработки к семинарско-практическим занятиям и методические материалы к практике, итоговому контролю.

Издание предназначено студентам и аспирантам медицинских и фармацевтических вузов, ординаторам (будущим организаторам здравоохранения), преподавателям, повышающим свою квалификацию, а также будет полезно руководителям государственных медицинских учреждений, менеджерам коммерческих организаций и широкому кругу специалистов, занимающихся организацией здравоохранения и образования.

Учебное пособие содержит информационный материал, соответствующий программе по специальности "Клиническая психология". В него включены тесты учебных достижений, упражнения, помогающие усвоить важные понятия учебной дисциплины "Клиническая психология: введение в специальность". Предназначено для аудиторных и внеаудиторных занятий.

Адресовано обучающимся специалитета "Клиническая психология", студентам разных факультетов, которым в будущем предстоит общаться с клиническими психологами, а также будет полезно преподавателям медицинских вузов.