Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Формирование культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы на основе личностно-ориентированного подхода: теоретические аспекты
Глава 2. Теоретические основания процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Методологические основания процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы
+
Глава 2. Теоретические основания процесса формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальной школы
-
2.1. Эстетико-педагогические теории формирования культурно-эстетической компетентности педагога
2.2. Становление теоретических представлений о формировании культурно-эстетической компетентности учителя: технологические подходы к профессиональному мастерству
2.3. Интегративная теория формирования культурно-эстетической компетентности учителя начальных классов на основании личностно-ориентированного подхода
Библиография
Приложения
Данный блок поддерживает скрол*