Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

II. Методика оценки риска развития нарушений зрения и его прогрессирования у обучающихся образовательных организаций

Для оценки риска нарушения зрения и его прогрессирования используются современные методы доказательной медицины [29]. В соответствии с положениями доказательной медицины риск – это ожидаемая вероятность (частота) события (заболевания), возникающая от заданного воздействия фактора. Количественно риск выражается величиной от нуля (отражающего уверенность в том, что заболевания не будет) до 1 (отражающего уверенность в том, что заболевание возникнет), либо от 0% до 100%.

Фактор риска – внешнее воздействие или особенности организма, приводящие к увеличению вероятности возникновения заболевания. Фактор риска не всегда служит причиной заболевания, он может оказаться «меткой» или косвенным маркером исхода, благодаря связи с одним или несколькими причинными факторами, т.е. находится под влиянием причинного фактора.

Исход − клинически значимое явление или признак, который служит объектом интереса исследователя. При проведении клинических испытаний исходы служат критериями оценки эффективности лечебного или профилактического воздействия.

Абсолютный риск (AR) – доля больных от общего объема группы. Может вычисляться как для экспонируемых (подвергающихся воздействию фактора), так и для не экспонируемых лиц. Выражает риск развитие заболевания при наличии (или отсутствии) фактора, соответствует распространенности заболеваний.

Относительный риск (RR) – отношение частоты наблюдаемого исхода у лиц, подвергавшихся и не подвергавшихся воздействию факторов риска.

Данный показатель отражает силу связи между воздействием и заболеванием. При RR > 1 вероятность развития неблагоприятного исхода в основной группе выше, а при RR < 1 - ниже, чем в контрольной.

Доверительный интервал (CI) – диапазон колебаний истинных значений в популяции. Величины, полученные в исследованиях на отдельной выборке, отличаются от истинных величин в популяции вследствие влияния случайности. 95% CI означает, что 95% измерений, полученных в исследованиях с такими же размерами выборки и структурой, лежат в пределах рассчитанного интервала. Доверительные интервалы позволяют установить, соответствует ли данный диапазон значений представлениям исследователя (врача) о клинической значимости эффекта и каких результатов можно ожидать, применив описанную методику на сходной группе больных.

Отношение шансов (OR) – статистический показатель, позволяющий описать в численном выражении то, насколько отсутствие или наличие определённого исхода связано с присутствием или отсутствием определённого фактора в конкретной статистической группе.

Этиологическая доля (ЕF) – показатель удельного веса случаев заболевания под влиянием оцениваемого фактора риска в общем количестве случаев заболеваний основной группы.

Для расчета рисков используется таблица сопряженности (табл. 1).

Таблица 1. Общий вид таблицы сопряженности

Показатели Исход (случаи заболеваний) Исхода нет (заболевания отсутствуют) Всего
Фактор риска есть A B A+B
Фактор риска отсутствует С D C+D
Всего A+C B+D A+B+ C+D

Значение RR определяется по формуле:

RR = [A/(A + B)] / [C/(C + D)] = [A(C + D)] / [C(A + B)],

Значение OR определяется по формуле:

OR =A·D/B·C

где A, B, C, D – количество наблюдений в ячейках таблицы сопряженности.

Для вычисления значений риска используются онлайн калькуляторы, разработанные для решения задач медицинской статистикиhttps://medstatistic.ru/calculators/calchi.html.

Если OR > 1 шанс обнаружить фактор риска больше в группе с наличием исхода. Т.е. фактор имеет прямую связь с вероятностью наступления исхода. Значение OR показывает, во сколько раз шансы исхода в основной группе выше, чем в контрольной.

При OR=1 шанс обнаружить фактор риска в сравниваемых группах одинакова.

Соответственно, фактор не оказывает никакого воздействия на вероятность исхода.

При OR < 1 шанс обнаружить фактор риска больше во второй группе. Т.е.

фактор имеет обратную связь с вероятностью наступления исхода. При формулировке вывода описывать отношение числом, меньшим 1, некорректно. Правильным будет разделить 1 на OR и использовать полученное число в выражениях «шансы исхода в основной группе были в 1/OR раз ниже», либо «шансы исхода в контрольной группе были в 1/OR раз выше».

Для оценки связи нарушений здоровья с фактором риска можно использовать величины рисков и их этиологическую долю, предложенную для установления связи заболевания с факторами образовательной среды (табл. 2) [30].

Таблица 2. Степень обусловленности нарушений здоровья в зависимости от величины относительного риска

№ пункта Степень обусловленности Относительный риск RR Этиологическая доля EF, %
0 Отсутствует* нулевая 0 < RR ≤ 1 0
1 Малая ** 1 <RR ≤ 1,5 Менее 33
2 Средняя ** 1,5 <RR ≤ 2 33–50
3 Высокая** 2 <RR ≤ 3,2 51–66
4 Очень высокая*** 3,2 <RR ≤ 5 67–80

* различие с контролем недостоверно (р>0,05),

** различие с контролем достоверно (р<0,05), признак считают статистически значимым,

*** то же, признак считают детерминирующим

В качестве примера приводится оценка риска развития миопии у обучающихся в образовательных организациях, отличающихся по санитарно-гигиеническим условиям. В школе «А» число случаев миопии у обучающихся 5-х классов по данным осмотров составило 33,3% (19 детей из 57 обучавшихся). При выполнении производственных исследований не было обнаружено нарушений светового режима (по показателям искусственной освещенности).

В школе «Б» уровни искусственной освещенности свидетельствовали о нарушении светового режима. Число случаев миопии у обучающихся составило 37,2% (20 детей из 56 обучающихся).

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
II. Методика оценки риска развития нарушений зрения и его прогрессирования у обучающихся образовательных организаций
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу