При появлении на свет ваш малыш ничего не умеет, у него присутствуют только рефлексы. Но вот постепенно, месяц за месяцем, рефлексы заменяются более сложными навыками. И все это происходит в течение всего одного, первого года жизни! Эволюция психических и двигательных навыков протекает в тесной связи с физическим развитием ребенка. А как интересно день ото дня наблюдать, как растет и развивается малыш! И, конечно, каждому родителю важно и полезно знать все этапы психомоторного развития ребёнка, на что и как он должен реагировать.
С момента рождения доношенный младенец имеет ряд врожденных, или безусловных, рефлексов. К ним относятся сосание, мигание, глотание, кашель, чиханье, акты мочеиспускания, дефекации и другие. Таким образом организм малыша приспосабливается к окружающей среде. К первому году жизни все эти рефлексы достигают значительной эволюции.
В последующем основными в жизнедеятельности ребенка становятся рефлексы условные, обеспечивающие нужный уровень взаимодействия организма с внешней средой.
В итоге первого и в начале второго месяца жизни у ребенка образуется ряд простых, элементарных условных рефлексов, к третьему месяцу жизни у него можно выработать уже сложные, дифференцированные рефлексы, указывающие на развитие анализаторов, функции которых локализованы в коре головного мозга.
ЭТО ВАЖНО! Рефлексы у здорового доношенного ребенка должны быть симметричны, т.е. наблюдаемый ответ должен быть одинаковым справа и слева. Об асимметрии рефлексов говорят тогда, когда рефлексы нормально вызываются с одной стороны и отсутствуют с другой.
Например, при исследовании хватательного рефлекса (методика проведения этого рефлекса см. таблица № 4) ребенок хорошо захватывает ваши пальцы одной рукой и не делает этого другой. Такое положение вещей требует обязательной консультации педиатра. Оценивая результаты исследования рефлексов, нужно учесть, что они имеют диагностическое значение лишь в совокупности с другими симптомами. Изменение какого-либо рефлекса при отсутствии других неврологических нарушений не является патологией.
В результате ребенок образует условные связи с окружающей средой, и они становятся устойчивыми. Также с большой скоростью дети приобретают привычки, навыки поведения, которые в последующем остаются на всю жизнь.
Если малыш здоров, то вызывание некоторых рефлексов очень полезно для него, это послужит ему своеобразной гимнастикой. Например, к таким рефлексам относятся рефлекс ползания, рефлекс опоры и другие. Использование физиологичес ких рефлекторных процессов стимулирует сначала развитие спонтанных, а затем и целенаправленных движений.
Одним словом, вызывание врожденных рефлексов может служить не только контактом для всей семьи с малышом, но и полезной развивающей зарядкой для него.
В таблице № 4 приведен перечень основных врожденных безусловных рефлексов здорового доношенного ребенка с условиями их вызывания.
Таблица № 4 Врожденные безусловные рефлексы здорового доношенного ребенка на первом году жизни
| Название рефлекса | Срок угасания рефлекса | Способ вызывания рефлекса | Ответная реакция ребенка |
| Положение ребенка на спине |
| Поисковый рефлекс (рефлекс является необходимой частью инстинкта поиска пищи и питания) | 3-4 месяца | Поглаживание щечки или уголка рта ребенка | Поворот головы в сторону нанесения раздражения и открывание рта |
| Хоботковый рефлекс (рефлекс является необходимой частью инстинкта поиска пищи и питания) | 2-3 месяца | Легкий быстрый удар по губам ребенка | Сокращение круговой мышцы рта, губы вытягиваются «хоботком» |
| Сосательный рефлекс (рефлекс является необходимой частью инстинкта поиска пищи и питания) | 12 месяцев | Вложить соску в рот ребенка | Активное сосание вложенной соски |
| Защитная реакция | | Болевое раздражение щечки ребенка | Поворот головы в сторону, противоположную раздражению |
| Хватательный рефлекс | 3-4 месяцев | Вкладывание пальца или предмета в ладонь | Рефлекторно малыш схватывает и удерживает все, что касается его ладони |
| Защитный рефлекс | | Укол подошвы | Тройное сгибание ноги |
| Ладонно-ротовой рефлекс Бабкина | 3-4 месяцев | Вызывается надавливанием на области тенаров кистей большими пальцами | В ответ возникает открывание рта и небольшое сгибание головы. Рефлекс сильнее выражен перед кормлением |
| Рефлекс Бабинского | 12 месяцев | Штриховое раздражение подошвы стопы | Веерообразное расхождение и разгибание пальцев |
| Рефлекс Моро поворотом вокруг оси туловища | 5-6 месяцев | Громкий звук, встряхивание ребенка | Разведение рук с возможным |
| Положение ребенка вертикально. В норме при вертикальном подвешивании ребенка за подмышки происходит сгибание во всех суставах ног |
| Рефлекс опоры | 1-1,5 месяцев | Взять ребенка за подмышки и коснутся ножками ребенка горизонтальной твердой поверхности | Выпрямление туловища и опора на полную стопу |
| Автоматическая ходьба | 1-1,5 месяцев | Взять ребенка за подмышки, коснуться ножками ребенка горизонтальной твердой поверхности и слегка наклонить вперед | шагает |
| Название рефлекса | Срок угасания рефлекса | Способ вызывания рефлекса | Ответная реакция ребенка | |
| Положение ребенка на животе | | |
| Защитный рефлекс | 1,5 месяца | Положить ребенка на живот | Поворот головы в сторону | |
| Рефлекс ползанья Бауэра | 4 месяца | Легкое подталкивание руки к стопам ребенка | Вызывает отталкивание то руки и движения, напоминающие ползание | |