Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Десять шагов комплексного обучения. Четырех-компонентная модель дизайна обучения
Глава 5. Шаг 2: определение критериев оценки эффективности деятельности
Поставить закладку
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 6 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Об авторах
Вступление
Благодарности
Предисловие от Skillbox
Глава 1. Новый подход к обучению
Глава 2. Четыре компонента проекта
Глава 3. "Десять шагов"
Глава 4. Шаг 1: разработка учебных задач
Глава 5. Шаг 2: определение критериев оценки эффективности деятельности
Глава 6. Шаг 3: создание последовательности задач
Глава 7. Шаг 4: разработка поддерживающей информации
Глава 8. Шаг 5: анализ когнитивных стратегий
Глава 9. Шаг 6: анализ ментальных моделей
Глава 10. Шаг 7: проектирование процедурной информации
Глава 11. Шаг 8: анализ когнитивных правил
Глава 12. Шаг 9: анализ предварительных знаний
Глава 13. Шаг 10: разработка частичной практики
Глава 14. Общеучебные навыки
Глава 15. Программы оценки эффективности деятельности
Глава 16. Заключительные замечания
Приложение 1
Приложение 2
Список использованной литературы
Глоссарий
Иллюстрации
Данный блок поддерживает скрол*