Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Креативность как информационная система и педагогический феномен
Раздел 1. КРЕАТИВНОСТЬ КАК СИСТЕМА : КОМПОНЕНТЫ, ЭМЕРДЖЕНТНЫЙ ЭФФЕКТ, ЦЕЛОСТНОСТЬ
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Раздел 1. КРЕАТИВНОСТЬ КАК СИСТЕМА : КОМПОНЕНТЫ, ЭМЕРДЖЕНТНЫЙ ЭФФЕКТ, ЦЕЛОСТНОСТЬ
-
1.1. Ключевые понятия поля концепции: "информация", "творчество", "креативность", "система"
1.2. Креативность как система
Раздел 2. РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ ТЕРНАРНЫМИ ИНФОРМАЦИОННЫМИ СИГНАЛАМИ НА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОМ БАЗИСЕ МОДАЛЬНОГО ОПЫТА СИСТЕМОЙ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ
+
Заключение
Список информационных источников
Приложение 1. Содержательные примеры задач для расширения модального опыта, сгруппированные по схожим способам деятельности
Приложение 2. Содержательные примеры совокупности творческих задач
Данный блок поддерживает скрол*