Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Дисграфия и дизорфография: изучение, методика, сказки
Глава 2. Исследование младших школьников с нарушениями письменной речи. (О. Г. Ивановская, С. Ф. Савченко)
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Научные и теоретические основы исследования школьников с нарушениями письменной речи. (О. Г. Ивановская, Л. Я. Гадасина, С. Ф. Савченко)
+
Глава 2. Исследование младших школьников с нарушениями письменной речи. (О. Г. Ивановская, С. Ф. Савченко)
-
2.1. Сравнительная характеристика дисграфических и дизорфографических ошибок учащихся младших классов
2.2. Сравнение становления навыка письма в школах с базовой и интенсифицированной программами обучения
2.3. Исследование лексической системности у младших школьников с нарушениями письменной речи
2.4. Исследование учебной мотивации у младших школьников с нарушениями устной и письменной речи
2.5. Исследование использования речи младшими школьниками на уроке
2.6. Исследование отношения учителей и младших школьников к сказке
2.7. Исследование отношения младших школьников с нарушениями речи к их школьным проблемам
Глава 3. Система работы над гласными
+
Глава 4. Система работы над согласными
+
Заключение (О. Г. Ивановская)
Список использованной литературы
Приложения
+
Данный блок поддерживает скрол*