Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Буквы или звуки?: Рабочая тетрадь № 3
ЧАСТЬ 3 . Кто и как говорит? Учимся различать и воспроизводить высоту голоса, интонацию, логическое ударение
Поставить закладку
Цели упражнений с речевым материалом
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 5 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
ЧАСТЬ 1. Учимся различать и произносить гласные звуки
+
ЧАСТЬ 2 . Учимся различать и произносить согласные звуки
+
ЧАСТЬ 3 . Кто и как говорит? Учимся различать и воспроизводить высоту голоса, интонацию, логическое ударение
-
Цели упражнений с речевым материалом
Таблицы 1, 2. Кто говорит? Речевой материал для формирования у ребёнка умения различать и имитировать высоту голоса
Таблицы 3-14. Речевой материал для формирования у ребёнка умения различать и воспроизводить повествовательную и вопросительную интонацию предложения
Таблицы 15-25. Речевой материал для формирования у ребёнка умения определять и воспроизводить положение логического ударения в предложении
Данный блок поддерживает скрол*