Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Логопедические занятия со школьниками (1-5 класс): Программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи "Я учусь учиться"
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА И УЧИТЕЛЯ. КОНСУЛЬТАТИВНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ "Я УЧУСЬ УЧИТЬСЯ"
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Предисловие
ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ "Я УЧУСЬ УЧИТЬСЯ"
+
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
+
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ЭФФЕКТИВНУЮ РАБОТУ УЧАЩИХСЯ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
+
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА И УЧИТЕЛЯ. КОНСУЛЬТАТИВНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ "Я УЧУСЬ УЧИТЬСЯ"
-
Диагностика проблемы
Схема анализа учебной проблемы ребенка (для учителя и логопеда)
Выработка учителем и логопедом совместного плана действий по устранению возникшей проблемы
Логопедические приемы, применяемые на уроках каллиграфии, русского языка, чтения и развития речи
Упражнения, используемые на уроках каллиграфии и русского языка
Упражнения, используемые на уроках чтения и развития речи
Приемы и упражнения, способствующие развитию навыков самопроверки
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ
ДИАГНОСТИКА УЧЕБНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ "Я УЧУСЬ УЧИТЬСЯ"
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
Данный блок поддерживает скрол*