Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Профессионализм современного педагога: методика оценки уровня квалификации педагогических работников
Глава 1. Исходные позиции для оценки уровня квалификации педагога
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава 1. Исходные позиции для оценки уровня квалификации педагога
-
1.1. Базовые принципы аттестации педагогических работников
1.2. Профессиональный стандарт педагогической деятельности
1.3. Профессиональные компетентности педагога
Глава 2. Оценка уровня квалификации педагогических работников
+
Глава 3. Результаты оценки уровня квалификации педагогических работников в пилотных регионах
+
Ответы на типичные вопросы, возникающие в процессе аттестации педагогических работников
Литература
Приложения
Приложение 1. Словарь основных понятий
Приложение 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" от 24 марта 2010 г. № 209
Приложение 3. Схема конспекта урока
Приложение 4. Возможные источники информации для заполнения экспертного листа
Приложение 5. Примерные характеристики педагога, соответствующие требованиям первой и высшей квалификационных категорий
Данный блок поддерживает скрол*