Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
На пороге взрослой жизни. Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг
Глава II. ШКОЛА И УЧЕБА
Поставить закладку
29. Каким должен быть хороший учитель
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 13 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Глава I. ЦЕННОСТИ, ЦЕЛИ И ИНТЕРЕСЫ
+
Глава II. ШКОЛА И УЧЕБА
-
29. Каким должен быть хороший учитель
30. Обратная связь
31. Прогресс
32. Аплодисменты
33. Продвижение к цели
34. Ученик недели
35. Незавершенные предложения
36. Успех дня
37. Что для меня важно
38. Как я учусь
39. Напряжение или Концентрация?
40. Искусство паузы
41. Учиться на практике
42. Признание
43. Чему я научился
44. Мой таинственный приятель
45. Герб
46. Готовимся к работе
47. Не могу или не хочу?
48. Рисунок группы
49. Телеграмма
50. Диаграмма ответственности
51. Цели обучения
52. Уверенность
Глава III. РАБОТА И ДОСУГ
+
Данный блок поддерживает скрол*