Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Образование интеллектуально одарённых детей: инновационная парадигма
Глава I. Актуализация когнитивных факторов в структуре одарённости: талантливые дети на путях к профессиональному самоопределению
Поставить закладку
1.1. Тенденции, концепции, проблемы изучения интеллектуальной одарённости
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Школа будущего создаётся сегодня (вместо предисловия)
Глава I. Актуализация когнитивных факторов в структуре одарённости: талантливые дети на путях к профессиональному самоопределению
-
1.1. Тенденции, концепции, проблемы изучения интеллектуальной одарённости
1.2. Стратегия подготовки будущей кадровой элиты
1.3. Формирование когнитивного стиля учебной деятельности интеллектуально одарённых детей
1.4. От воспитания интеллектуальной инициативы - к "интеллектуальному поведению"
Глава II. Персонификация обучения и воспитания в парадигме интеграции общего и дополнительного образования
+
Глава III. Из истории образования интеллектуально одарённых детей
+
Примечания
Данный блок поддерживает скрол*