Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Ценностно-смысловая сфера лиц разного виктимного типа
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНО- СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЦ РАЗНОГО ВИКТИМНОГО ТИПА
Поставить закладку
2.1. Методы исследования ценностно-смысловой сферы лиц разного виктимного типа
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 11 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ВИКТИМНОЙ ЛИЧНОСТИ
+
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНО- СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЦ РАЗНОГО ВИКТИМНОГО ТИПА
-
2.1. Методы исследования ценностно-смысловой сферы лиц разного виктимного типа
2.2 Психологические особенности виктимных личностных типов ("гипервиктимные", "виктимные", "аутовиктимные")
2.3. Специфика смысловой сферы лиц разного виктимного типа
2.3.1. Особенности жизненных предназначений личности различного виктимного и невиктимного типа
2.3.2. Взаимосвязь смысложизненных ориентаций и жизненных предназначений лиц разного виктимного типа
2.4. Ценностные ориентации аутовиктимных, виктимных, гипервиктимных лиц
2.5. Значимость жизненных сфер во взаимосвязи со смысложизненными ориентациями личности разного виктимного типа
2.6. Значимость жизненных сфер во взаимосвязи со смысложизненными ориентациями виктимных лиц
2.7. Взаимосвязи терминальных ценностей и смысложизненных ориентаций личности разного виктимного типа
2.8. Значимость и причины реализации ценностных ориентаций в виктимных и невиктимной группах лиц
2.9. Структура и содержание ценностно-смысловой сферы личности разного виктимного типа
Выводы по второй главе
Рекомендации по психологическому сопровождению личности разного виктимного типа
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Данный блок поддерживает скрол*