Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Психодиагностика в сфере образования
2. Психодиагностика как наука и как практическая деятельность
Поставить закладку
2.1. Классификация психодиагностических методов
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
1. Введение в психодиагностику
+
2. Психодиагностика как наука и как практическая деятельность
-
2.1. Классификация психодиагностических методов
2.2. Тестовое и клиническое обследование
2.3. Психометрические основы психодиагностики: стандартизация, норма, надежность, валидность
2.4. Нормативные предписания разработчикам и пользователям психодиагностических методик
2.5. Маркетинг и реклама психологических услуг
3. Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний
+
4. Практикум. Методы психодиагностики детей дошкольного (младшего школьного) возраста
+
5. Программа семинарских занятий по практикуму "Психодиагностика в сфере образования"
+
Заключение
Глоссарий основных терминов по дисциплине "Психодиагностика в сфере образования"
Библиографический список
Приложение 1. Лабораторные задания по практикуму "Психодиагностика в сфере образования"
Приложение 2. Вопросы к зачету по практикуму "Психодиагностика в сфере образования"
Приложение 3. Материалы к программированному контролю по практикуму "Психодиагностика в сфере образования"
Приложение 4. Стимульные материалы к диагностическим методикам
Данный блок поддерживает скрол*