Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Межкультурная дидактика
Раздел 4. ОБУЧЕНИЕ ВИДАМ И СТОРОНАМ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Поставить закладку
4.1. Основные закономерности межкультурного обучения
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 11 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Вступление
Раздел 1. ТЕОРЕТИКО-ЭМПИРИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗРАБОТКИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ДИДАКТИКИ
+
Раздел 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ДИДАКТИКИ
+
Раздел 3. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСТРОЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
+
Раздел 4. ОБУЧЕНИЕ ВИДАМ И СТОРОНАМ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
-
4.1. Основные закономерности межкультурного обучения
4.2. Обучение лексической стороне речи в контексте межкультурной коммуникации
4.3. Обучение сопоставительному чтению лингвокультуроведческих текстов
4.4. Слуховой самоконтроль в овладении иноязычным произношением в контексте межкультурной коммуникации
4.5. Комплекс упражнений и заданий для межкультурного обучения
Заключение
Список литературы
Основные труды автора по теме
Диссертации, защищенные под руководством автора
Данный блок поддерживает скрол*