Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Педагогика физической культуры
РАЗДЕЛ III. Дидактика
Поставить закладку
Глава 9. Введение в дидактику физической культуры и спорта
9.1. Общие положения дидактики физической культуры и спорта
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Предисловие
РАЗДЕЛ I. Введение в педагогику физической культуры
+
РАЗДЕЛ II. Воспитание в условиях занятий физической культурой и спортом
+
РАЗДЕЛ III. Дидактика
-
Глава 9. Введение в дидактику физической культуры и спорта
9.1. Общие положения дидактики физической культуры и спорта
9.2. Основные понятия дидактики физической культуры и спорта
9.3. Задачи обучения
Глава 10. Принципы обучения
10.1. Понятие о принципах обучения
10.2. Принцип воспитывающего и развивающего обучения
10.3. Принцип сознательности (связи теории с практикой)
10.4. Принцип наглядности
10.5. Принцип активности (инициативы и творчества)
10.6. Принцип доступности (индивидуализации)
10.7. Принцип систематичности и последовательности (научности)
10.8. Принцип прочности (повторности, цикличности)
Глава 11. Методы обучения
11.1. Понятие о методах обучения
11.2. Классификация методов обучения по источнику знаний
11.3. Классификация методов обучения по характеру познавательной деятельности
Глава 12. Управление учебным процессом и его организация
12.1. Сущность управления и его особенности в учебном процессе
12.2. Содержание и возможная последовательность учебно-воспитательных задач
12.3. Формы организации занятий по физическому воспитанию
РАЗДЕЛ IV. Специфика деятельности и требования к личности специалиста в области физической культуры и спорта
+
Словарь использованных терминов
Литература
ПРИЛОЖЕНИЯ
+
Данный блок поддерживает скрол*