Источник: Э.Ф. Зеер, Г.А. Карпова. Педагогическая диагностика личности учащегося СПТУ. Свердловск, 1989.
Анкета предназначена для диагностики важной психологической составляющей чувства ответственности — одной из форм самооценки, так называемого локуса контроля (зоны контроля).
Вопросник содержит 30 утверждений, на которые нужно дать ответ «верно» (+) или «неверно» (–).
Инструкция
Перед Вами ряд суждений, которые касаются различных сторон жизни. Прочитайте суждение. Если оно кажется Вам справедливым, правильным, в бланке для ответов поставьте знак «+» в графе «Верно» рядом с номером соответствующего утверждения; если Вы не согласны с суждением, поставьте знак «–» в графе «Неверно». После этого перейдите к следующему пункту и т.д.
Важна Ваша первая реакция на содержание утверждений, а не результат длительного раздумья, поскольку здесь не может быть «правильных» или «неправильных ответов.
- Мое продвижение по работе будет скорее зависеть от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий.
- Болезнь — дело случая. Если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь.
- Люди оказываются одинокими из-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим.
- Осуществление моих желаний часто зависит от везения.
- Бесполезно прилагать усилия для того, чтобы завоевать симпатию.
- Руководство оказывается более эффективным, когда начальник полностью контролирует подчиненных, а не полагается на их самостоятельность.
- Мои оценки на экзаменах часто зависят от случайных обстоятельств, например от настроения начальника, а не от моих собственных усилий.
- Когда я строю планы, я, в общем-то, верю, что могу их осуществить.
- То, что многим людям кажется удачей или везением, на самом деле является результатом моих долгих целенаправленных усилий.
- Думаю, что правильный образ жизни может больше помочь здоровью, чем врачи и лекарства.
- То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.
- Я не стараюсь планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.
- Мои отметки на экзаменах в основном зависели от моих усилий.
- Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определить, что и как делать.
- Мой образ жизни не является причиной моих болезней.
- Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает людям добиться успеха в своем деле.
- Если я очень захочу, то смогу расположить к себе почти любого.
- Я убедился, что принять решение о выполнении определенного действия лучше, чем положиться на случай.
- Сделать жизнь интересной в общежитии зависит от нас самих.
- Если в общежитии скучно, значит, совет общежития никуда не годится.
- В сложных ситуациях я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешатся сами собой.
- Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что я хочу.
- Успех является результатом упорной работы и не зависит от случая.
- Трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.
- Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь людей или судьбу.
- Заслуги людей часто остаются непризнанными, несмотря на все старания.
- Способные люди, не реализовавшие свои возможности, должны винить в этом только себя.
- Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других людей.
- Родители и благосостояние влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов.
- Большинство неудач в моей жизни от моего неумения, незнания, лени.
Ключ:
Первый ряд суждений: 3, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 17, 18, 19, 22, 23, 25, 27, 30.
Второй ряд суждений: 1, 2, 4, 5, 6, 7, 12, 15, 16, 20, 21, 24, 26, 28, 29.
Обработка результатов:
Признание верными 10 и более суждений первого ряда говорит о выраженной интернальности личности. Признание верными 10 и более суждений второго ряда говорит о выраженной экстернальности личности.