| № | Критерий | Балл | 1 | 2 |
| 1. Оформление задания |
| 1 | Присланный файл назван правильно: Фамилия_ПЭ_1 (номер попытки 1 или 2) | 1 | | |
| 2 | Объем работы не более 5 страниц | 1 | | |
| 3 | Соответствие оформления титульного листа рекомендуемому | 1 | | |
| 4 | Соблюдение размера, вида шрифта текста Times New Roman 14, включая нумерацию страниц, интервал 1,5 | 1 | | |
| 5 | Соблюдение требуемого межстрочного интервала (полуторный) | 1 | | |
| 6 | Выравнивание текста по ширине | 1 | | |
| 7 | Соблюдение рекомендуемых размеров полей (3–1,5–2–2) | 1 | | |
| 8 | Файл создан в формате .doc (docx) | 1 | | |
| 9 | Наличие сквозной нумерации страниц. Правильное размещение номера страницы на странице внизу по центру | 1 | | |
| 10 | Отсутствие номера страницы на титульном листе | 1 | | |
| 11 | Наличие абзацных отступов 1,25 см | 1 | | |
| 12 | Наличие списка используемых источников в количестве не менее пяти | 1 | | |
| 13 | Содержание оформлено в соответствии с рекомендациями | 1 | | |
| 14 | Все структурные элементы (актуальность, объект, предмет, цель, задачи, гипотеза, методы, практическая значимость, база исследования) расположены строго по порядку, начинаются с нового абзаца и выделены полужирным шрифтом | 1 | | |
| 15 | Расстановка переносов выставлена автоматически (кроме титула) | 1 | | |
| ИТОГО | 15 | | |
| 2. Формулирование темы исследования |
| 16 | Наличие в названии темы изучаемой группы населения (медицинские сестры, врачи, пациенты, студенты, родители, родственники и т.д.) | 2 | | |
| 17 | Тема сформулирована конкретно, то есть четко обозначена | 5 | | |
| 18 | В формулировке темы подразумевается возможность ее практического изучения (то есть переменные могут быть измерены) | 3 | | |
| ИТОГО | 10 | | |
| 3. Формулирование актуальности исследования |
| 19 | Наличие в актуальности описания проблемы, которая требует решения | 2 | | |
| 20 | Наличие в обосновании актуальности темы ссылок на нормативно-правовую базу, либо на степень разработанности в науке, либо на состояние практической потребности в разрешении изучаемого вопроса | 3 | | |
| 21 | Наличие в обосновании актуальности темы перехода к объекту исследования | 1 | | |
| ИТОГО | 6 | | |
| 4. Формулирование объекта и предмета исследования |
| 22 | Наличие в работе объекта исследования | 1 | | |
| 23 | Объект исследования отражает научное пространство или практическое пространство, в рамках которого ведется данное исследование | 4 | | |
| 24 | Наличие в работе предмета исследования | 1 | | |
| 25 | Предмет исследования указывает на ту часть объекта исследования, которая подлежит специальному изучению в работе | 4 | | |
| ИТОГО | 10 | | |
| 5. Формулирование цели исследования |
| 26 | Наличие ОДНОЙ цели исследования | 1 | | |
| 27 | Наличии взаимосвязи цели с темой исследования | 2 | | |
| 28 | Формулировка цели начинается с фразы «Цель настоящего исследования…» и продолжается глаголом в неопределенной форме, который будет определять дальнейшие действия исследователя (описать, изучить, выявить, сравнить, подтвердить, продемонстрировать, разработать…) | 5 | | |
| ИТОГО | 8 | | |
| 6. Формулирование задач исследования |
| 29 | Наличие не менее 2 задач исследования | 1 | | |
| 30 | Наличие задач, направленных на анализ теоретических, нормативно-правовых аспектов или результатов других исследований по проблеме, заявленной в теме исследования | 2 | | |
| 31 | Наличие задач, направленных на эмпирическое изучение проблемы исследования | 2 | | |
| 32 | Наличие задач, направленных на получение обоснованного результата, заявленного в цели исследования | 2 | | |
| ИТОГО | 7 | | |
| 7. Формулирование гипотезы |
| 33 | Наличие в работе гипотезы исследования | 2 | | |
| 34 | Гипотеза сформулирована в виде утвердительного предложения | 2 | | |
| ИТОГО | 4 | | |
| 8. Методы, практическая значимость, база исследования |
| 35 | Описание предполагаемых методов исследования | 2 | | |
| 36 | Описание практической значимости: где могут быть использованы результаты | 2 | | |
| 37 | Название предполагаемой базы исследования | 1 | | |
| ИТОГО | 5 | | |
| 9. Содержание предполагаемого исследования |
| 38 | Наличие на второй странице работы содержания предполагаемого исследования | 1 | | |
| 39 | Наличие в содержании составляющих со следующими названиями: введение, заключение, список использованных источников | 1 | | |
| 40 | Название теоретической (первой) главы соответствует заявленной проблеме исследования | 1 | | |
| 41 | Названия теоретических параграфов (1.1, 1.2, 1.3 и т.д.) поэтапно и логично раскрывают название теоретической главы | 3 | | |
| 42 | Название главы, описывающей результаты практического изучения проблемы (глава 2), раскрывает способ изучения и анализа воздействия заявленных в задачах исследования | 1 | | |
| 43 | Названия параграфов главы 2 (2.1, 2.2 и т.д.) поэтапно и логично раскрывают этапы изучения взаимосвязей | 3 | | |
| 44 | Наличие параграфов с теоретическими и практическими выводами (последний параграф каждой главы) | 1 | | |
| ИТОГО | 11 | | |
| 10. Оформление списка используемых источников |
| 45 | Наличие в списке не менее 5 источников | 1 | | |
| 46 | Размещение источников соответствует требованиям: нормативно-правовые акты приведены по степени значимости; источники на русском языке по алфавиту; источники на других языках по алфавиту | 2 | | |
| 47 | Описание источников соответствует требованиям:
Книга
Виленский Б.С. Инсульт: профилактика, диагностика, лечение. СПб.: Фолиант, 2002. 398 с.
Периодика
Солонец И.Л., Ефремов В.В. Качество жизни как предиктор эффективности реабилитационных мероприятий постинсультных больных // Фундаментальные исследования. 2013. № 12. С. 76–80.
Диссертации
Иванова О.М. Особенности сердечно-сосудистой патологии у работников, подвергшихся воздействию вредных производственных факторов малой интенсивности: автореферат … дисс. д-ра мед. наук. СПб., 2019. 56 с.
Интернет
Санитарные правила и нормы «СанПиН 2.2.0.555-96. 2.2. Гигиена труда. Гигиенические требования к условиям труда женщин» (утв. Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 28.10.1996 № 32) [Электронный ресурс] / Консультант-плюс. 1997–2023. Электрон. дан. Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_94955/ (дата обращения: 16.09.2023).
Сборники, тезисы
Козлова Т.В. Трудовая мотивация медицинских сестер: проблемы и перспективы решения // Психологические науки: теория и практика: материалы I Междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2012 г.). М.: Буки-Веди, 2012. С. 72–75 | 10 | | |
| 48 | В актуальности есть ссылки в квадратных скобках хотя бы на два источника | 2 | | |
| 49 | В списке источников есть нормативный документ | 1 | | |
| 50 | В списке источников есть книга | 1 | | |
| 51 | В списке источников есть статья | 1 | | |
| 52 | В списке источников есть источник из интернета | 1 | | |
| ИТОГО | 19 | | |
| ИТОГО | 95 | | |
| Бонус от преподавателя | 5 | | |
| ИТОГО в целом | 100 | | |