Надежда выздороветь — половина выздоровления.
Вольтер
Профессиональные компетенции:
- представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств;
- осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса;
- сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами;
- применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования;
- соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделиями медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса;
- вести утвержденную медицинскую документацию;
- осуществлять реабилитационные мероприятия;
- оказывать паллиативную помощь пациентам с тяжелыми поражениями позвоночника и суставов.
Общие компетенции:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
- организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
- принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность;
- работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
- брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий;
- самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации;
- организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и пожарной безопасности;
- вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
После изучения данного раздела обучающийся должен:
- знать:
- возрастные особенности опорно-двигательной системы у пожилых и старых пациентов, роль этих особенностей в формировании патологии;
- причины возникновения, особенности клинической картины и лечения наиболее распространенных заболеваний опорно-двигательного аппарата у лиц пожилого и старческого возраста;
- роль медицинской сестры в обследовании больных гериатрического профиля;
- ФР развития данной патологии у пожилых и старых пациентов;
- особенности организации ухода за больными старшего возраста;
- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациентов пожилого и старческого возраста;
- пути введения ЛС;
- виды, формы и методы реабилитации;
- принципы реабилитации после травм опорно-двигательного аппарата;
- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения (различных ортопедических приспособлений);
- суть паллиативной помощи пациентам в пожилом и старческом возрасте с заболеваниями опорно-двигательного аппарата;
- особенности фармакотерапии пожилых и старых людей;
- уметь:
- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;
- осуществлять сестринский уход за пациентом пожилого и старческого возраста при заболеваниях опорно-двигательного аппарата;
- консультировать пациента и его окружение по применению ЛС;
- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий;
- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
- осуществлять принципы реабилитации после травм опорно-двигательного аппарата;
- проводить комплексы упражнений ЛФК, применять основные приемы массажа;
- применять приемы атравматичной работы с гериатрическими пациентами;
- оказывать доврачебную сестринскую помощь при травмах;
- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
- осуществлять паллиативную помощь пациентам с тяжелой формой патологии позвоночника и суставов;
- вести утвержденную медицинскую документацию.