Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Раздел 1. Общие вопросы патологии пожилого и старческого возраста

Нe жaлeйтe о том, что стaрeeтe — многим в этом было откaзaно.
Жизнь дaется всeм, a стaрость — избрaнным...

Ольга Аросева

Профессиональные компетенции обучающегося — участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и реализация соответствующих профессиональных знаний и навыков.

  • Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснение ему сути медицинских вмешательств.
  • Осуществление лечебно-диагностических мероприятий: подготовка к эндоскопическим исследованиям, проведение инфузионно-трансфузионной терапии совместно с участниками лечебного процесса, оказание неотложной сестринской помощи в различных ситуациях.
  • Сотрудничество с взаимодействующими организациями и службами.
  • Применение медикаментозных средств соответственно правилам их использования.
  • Использование аппаратуры в ходе лечебно-диагностического процесса [ингаляторов, пикфлоуметров, аппарата для искусственной вентиляции легких (ИВЛ)], оборудования (систем для инфузии, катетеров), предметов медицинского назначения с соблюдением при этом техники безопасности.
  • Проведение профилактики внутрибольничных инфекций на всех этапах своей деятельности.
  • Осуществление мероприятий, направленных на восстановление утраченных в процессе заболевания функций соответственно этапу реабилитации.
  • Оказание паллиативной помощи.
  • Ведение утвержденной медицинской документации.

Общие компетенции обучающегося составляют следующие виды деятельности.

  • Понимание сущности и социальной значимости своей деятельности в условиях работы в гериатрическом и других отделениях с гериатрической направленностью, проявление к ней устойчивого интереса.
  • Организация собственной деятельности, выбор типовых методов и способов выполнения профессиональных задач, при этом необходимо понимать особую значимость соблюдения правил санитарно-противоэпидемического режима в отделении, правил личной и пожарной безопасности.
  • Принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях, способность нести за них ответственность.
  • Осуществление поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
  • Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
  • Работа в коллективе и команде, эффективное общение с коллегами, руководством, потребителями.
  • Умение брать на себя ответственность за выполненную работу, при этом слаженно работать в коллективе, быть доброжелательной, корректной, уважительной к коллегам и пациентам.
  • Требовательность к себе и больному, при этом терпеливость в работе с тяжелыми пациентами.
  • Самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, самообразование, планирование, повышение квалификации.
  • Ориентирование в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
  • Бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям народа, уважение социальных, культурных и религиозных различий.
  • Готовность брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
  • Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и пожарной безопасности.
  • Ведение здорового образа жизни, занятия физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

После изучения данного раздела обучающийся должен знать:

  • основные этапы развития гериатрии;
  • особенности организации ухода за больными старшего возраста;
  • особенности герогигиены;
  • причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента пожилого и старческого возраста;
  • пути введения ЛС;
  • виды, формы и методы реабилитации;
  • правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения;
  • суть паллиативной помощи пациентам в пожилом и старческом возрасте с заболеваниями внутренних органов;
  • принципы организации диетического питания для лиц пожилого и старческого возраста при наличии у них заболеваний внутренних органов;
  • особенности фармакотерапии пожилых и старых людей.

После изучения данного раздела обучающийся должен уметь:

  • готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам, в том числе и к инвазивным методам исследования;
  • осуществлять сестринский уход за пациентами пожилого и старческого возраста при различных заболеваниях и состояниях;
  • оказывать неотложную сестринскую помощь в различных клинических ситуациях;
  • консультировать пациента и его окружение по применению ЛС;
  • осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий;
  • осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
  • проводить комплексы упражнений ЛФК, владеть основными приемами массажа;
  • проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
  • осуществлять паллиативную помощь;
  • вести утвержденную медицинскую документацию.

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Раздел 1. Общие вопросы патологии пожилого и старческого возраста
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Раздел 1. Общие вопросы патологии пожилого и старческого возраста-
Тема 1. Современный подход к организации сестринской помощи при заболеваниях пациентов пожилого и старческого возраста
Тема 2. Особенности сестринского процесса в гериатрии
Данный блок поддерживает скрол*