Мотивационная характеристика темы. Знание теоретических положений темы и умение использовать их на практике необходимы каждому врачу, обязательное участие которых в неотложных следственных действиях регламентировано уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
Оснащение занятия.
1. Перечень вопросов или компьютерная программа для тестового контроля исходного уровня знаний.
2. Видеофильмы, комплекты фотоматериалов или макеты «Осмотр трупа при различных видах насильственной смерти».
3. Схемы и таблицы, содержащие справочную информацию по теме занятия.
4. Трупы, находящиеся в секционном зале бюро судебно-медицинской экспертизы (СМЭ, здесь и далее по тексту).
5. Набор ситуационных задач для итогового контроля знаний (фрагменты или выписки из протоколов осмотра трупа).
Место проведения занятия — секционный зал бюро СМЭ или учебный кабинет.
Цель и задачи занятия — приобретение знаний и умений, позволяющих:
- устанавливать факт и давность наступления смерти;
- проводить осмотр и последовательное описание трупа;
- оценивать результаты осмотра;
- формулировать предварительное мнение о выявленных повреждениях и предполагаемых орудиях травмы;
- оказывать помощь следователю в обнаружении и изъятии следов биологического происхождения, а также в составлении постановления на экспертизу трупа.
Приступая к практическому занятию, студент должен знать:
1) основные положения, регламентирующие задачи врача при осмотре места происшествия и трупа;
2) права и обязанности специалиста в области судебной медицины;
3) ориентирующие и достоверные признаки, указывающие на наступление смерти;
4) ранние и поздние трупные изменения, особенности развития и методы их исследования;
5) основные показатели и методические приемы, позволяющие судить о давности наступления смерти, включая методы исследования суправитальных реакций;
6) последовательность осмотра трупа и схему описания телесных повреждений;
7) особенности осмотра трупа при различных видах смерти;
8) правила выявления и изъятия следов биологического происхождения (вещественных доказательств);
9) правила составления словесного портрета в случае обнаружения неизвестного лица;
10) перечень вопросов, разрешаемых при назначении СМЭ трупа и лабораторном исследовании следов биологического происхождения.
В процессе занятий студент должен овладеть следующими навыками и уметь:
1) устанавливать факт и давность (срок) наступления смерти;
2) представлять свои суждения о характере и механизме образования обнаруженных повреждений, предполагаемом орудии травмы;
3) консультировать следователя по вопросам, связанным с наружным осмотром трупа и последующим проведением СМЭ;
4) оказывать помощь следователю в обнаружении и изъятии следов, похожих на кровь, волосы, сперму и другие выделения человека;
5) оказывать помощь в описании результатов осмотра и в составлении постановления на экспертизу трупа.
Структура занятия
1-й этап. Тестовый контроль исходного уровня знаний
Перечень тестов к частному модулю 1
В нижеприведенных пунктах 1–10 из ответов, обозначенных буквами, выбрать один наиболее правильный ответ.
1. Обязательное проведение СМЭ трупа предусмотрено статьей УПК РФ:
а) 195;
б) 196;
в) 198;
г) 200;
д) 201.
2. Основанием для производства СМЭ является:
а) направление лечебного учреждения;
б) письменное поручение органов дознания;
в) определение суда;
г) предложение учреждения медицинского страхования;
д) заявление гражданского истца.
3. При проведении СМЭ составляется документ:
а) протокол судебно-медицинского исследования;
б) акт СМЭ;
в) заключение эксперта;
г) акт судебно-медицинского исследования;
д) протокол СМЭ.
4. Заключение эксперта состоит из следующих разделов, кроме:
а) вводной части;
б) обстоятельств дела;
в) исследовательской части;
г) выводов;
д) эпикриза.
5. Исследовательскую часть заключения эксперта подписывают:
а) лицо, назначившее экспертизу;
б) эксперт, производивший экспертизу;
в) понятые;
г) свидетели, проходящие по данному делу;
д) все перечисленные лица.
6. Судебно-медицинский эксперт имеет право:
а) вести переговоры с родственниками покойного по вопросам, связанным с производством экспертизы;
б) знакомиться с материалами дела, относящимися к предмету экспертизы;
в) самостоятельно собирать материалы для производства экспертизы;
г) не сохранять в тайне данные предварительного расследования, относящиеся к предмету экспертизы;
д) уничтожать без разрешения лица, назначившего экспертизу, объекты исследования.
7. Судебно-медицинский эксперт несет уголовную ответственность за:
а) неявку по вызову лица, производящего дознание, следователя, прокурора и суда;
б) отказ от дачи заключения;
в) задержку сроков проведения экспертизы;
г) дачу заведомо ложного заключения;
д) переговоры с участниками процесса.
8. За разглашение данных предварительного расследования эксперт несет ответственность:
а) дисциплинарную;
б) административную;
в) уголовную;
г) моральную;
д) ответственность не предусмотрена.
9. В бюро СМЭ предусмотрены следующие структурные подразделения, кроме:
а) отдела СМЭ трупов;
б) отдела СМЭ потерпевших, обвиняемых и других лиц;
в) организационно-методического отдела (кабинета);
г) судебно-биологического отдела;
д) отдела сложных экспертиз.
10. В состав лабораторного отдела бюро СМЭ входит:
а) отдел экспертизы трупов;
б) медико-криминалистическое отделение;
в) отдел экспертизы живых лиц;
г) судебно-гистологическое отделение;