Со времени выпуска первого издания учебника для студентов медицинских вузов «Медицинская реабилитация» прошло семь лет. За этот период кардинально изменилась сфера компетенции специалистов по медицинской реабилитации, что связано с эволюцией ее базовых категорий и ведущих концепций, формированием системы правового и нормативного регулирования и самостоятельного порядка оказания помощи по медицинской реабилитации. Расширение традиционных границ медицинской помощи и тесная взаимосвязь лечебного и реабилитационного процессов заложили основы нового раздела медицинской науки - физической и реабилитационной медицины.
В принятых в 2016 г. новых федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» дисциплина «Медицинская реабилитация» была введена в обязательную (базовую) часть основной образовательной программы специалитета. Данная дисциплина наряду с общепрофессиональными знаниями играет значимую роль в формировании профессиональных компетенций при назначении природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении; коррекции факторов риска и формирования у пациентов навыков здорового образа жизни, анализа медицинской информации на основе доказательной медицины.
Последнее десятилетие отмечено бурным ростом интереса к реабилитации во всем мире. Потенциальный контингент нуждающихся в реабилитации жителей Российской Федерации - инвалиды, лица после оказания высокотехнологичной медицинской помощи, дети с рисками развития стойких нарушений функций организма и ограничений жизнедеятельности, лица пожилого возраста, общее количество которых составляет 35 млн человек.