Введение
По данным Всемирной организации здравоохранения, более 60% всех выполняемых рентгенологических исследований приходятся на стоматологию (Надточий А.Г., Сафонов Д.Г., Трезубов В.Н., 2000). Более 50% поверхности зубов при клиническом осмотре пациента и анализе гипсовых или цифровых моделей зубных рядов не видны, а окончательный диагноз ставится с обязательным учетом рентгенологических данных. Рентгенологический метод исследования используется в диагностике большинства известных заболеваний, планировании всех видов лечения, а также для оценки эффективности проводимых вмешательств.
В ортодонтической практике наиболее распространенными лучевыми методами диагностики являются ортопантомография, телерентгенография и компьютерная томография. При этом компьютерная томография является наиболее современным методом, с появлением которого возросли возможности выявления малозаметных деталей изображения, способных нести важную диагностическую информацию. Многие авторы сравнивают рентгенологическое исследование с прижизненным секционным изучением объекта, а результаты компьютерной томографии, которые представляют собой серию тонких плоскостных изображений, — с «пироговскими» анатомическими срезами.
Компьютерная томография позволяет получить неоценимую дополнительную информацию, оптимизировать рабочий процесс врача-ортодонта и его коммуникацию со смежными специалистами. Вместе с тем врач-ортодонт, кроме базовых навыков интерпретации рентгеновских изображений и знания рентгеносемиотики, должен быть подготовлен к работе с новым типом изображений в электронном виде. Особенности цифрового изображения, а также необходимые навыки работы с компьютером требуют наличия специальной подготовки.