Мотивация. Знание анатомии глаза позволяет практическому врачу не только локализовать поражение при том или ином заболевании, но и определить тактику лечения. Среди базовых знаний, обеспечивающих практическую деятельность врача, ключевое место занимает анатомия.
Основные задачи занятия. Рассмотреть возрастную динамику развития зрительного анализатора и его значение для развития как ребенка, так и взрослого человека, изучить три отдела зрительного анализатора, строение глазницы и ее особенности у детей, анатомию и функции век и соединительной оболочки глаза (конъюнктивы), освоить анатомию, возрастную физиологию и функции слезных органов; рассмотреть строение и функции роговицы и склеры, их возрастные особенности; научиться оценивать возрастную динамику строения и функций трех отделов сосудистой оболочки; изучить возрастные особенности камер глаза и водянистой влаги, строение и функции хрусталика, строение и роль стекловидного тела, анатомию, физиологию и функции сетчатки и зрительного нерва, их возрастные особенности; рассмотреть кровоснабжение и иннервацию глазного яблока и его придатков у пациентов различного возраста, виды врожденных аномалий глаза.
Оснащение
► Муляжи, схемы, атласы, фотографии.
► Глаза животных.
Порядок проведения практического занятия
► По муляжам, рисункам, схемам, атласам, фотографиям разбирают анатомию глазницы, век, конъюнктивы, слезных органов, оболочек и прозрачных сред глазного яблока, уточняют их возрастные особенности.
► Из глаз животных готовят два препарата, по которым детально изучают характерные особенности каждой оболочки и содержимого глаза, их взаимоотношения между собой.
Домашнее задание к занятию «Возрастная анатомия и физиология глаза»
Нарисовать схему кровоснабжения глаза, слои сетчатки, схематично изобразить направление движения глазодвигательных мышц, изменения поля зрения при различных уровнях повреждения зрительного пути.