Знание и строжайшее соблюдение правил организации ухода и наблюдения за больными — залог эффективного их лечения независимо от возраста и профиля патологии. Государственный образовательный стандарт высшего медицинского образования предусматривает способность и готовность врача-выпускника педиатрического факультета медицинского вуза обеспечивать рациональную организацию труда специалистов со средним медицинским образованием в медицинских организациях, их обучение основным манипуляциям и процедурам, необходимым при лечении больных.
В предлагаемый учебник «Основы сестринского дела» вошли вопросы, касающиеся функциональных обязанностей специалистов со средним медицинским образованием, в том числе ухода и наблюдения за больными детьми, организации питания, проведения лечебно-диагностических и физиотерапевтических процедур. Немаловажная роль отведена правилам соблюдения санитарно-противоэпидемического режима и профилактике внутрибольничных инфекций (ВБИ). Подробно освещены способы и правила применения лекарственных средств. Залог успешной деятельности любого медицинского коллектива — соблюдение этических, деонтологических и правовых норм взаимодействия медицинского персонала между собой, с больными детьми и их родителями.
Учебник «Основы сестринского дела» ориентирован на использование современного медицинского оборудования, способность владеть компьютерной техникой и получать информацию в глобальных информационных сетях, применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач.
Будущим врачам необходимо умение проводить с детским населением профилактические мероприятия по предупреждению наиболее часто встречаемых заболеваний, осуществлять общие оздоровительные мероприятия по воспитанию здорового образа жизни. Обучающимся необходимо овладеть определенными навыками и умением использовать нормативные документы в здравоохранении (законы Российской Федерации, приказы, методические рекомендации, международные и национальные стандарты, технические регламенты, терминологию, международные системы единиц, особенно систему СИ, международные классификации), а также ведения учетно-отчетной документации для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций.
Подробно рассмотрены современные требования к питанию детей раннего возраста.
Учебник снабжен таблицами, рисунками и приложениями, которые позволяют врачу и медицинской сестре легко ориентироваться в представленном материале. В конце глав приведены тестовые задания, что позволяет студентам более эффективно проводить самоподготовку.
Учебник удовлетворяет требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета), утвержденного приказом Минобрнауки России от 12.08.2020 № 965, и предназначен для обучающихся высших медицинских образовательных учреждений.
Коллектив кафедры пропедевтики детских болезней надеется, что предлагаемый учебник окажется полезным не только для будущих педиатров, но и для практикующих врачей. Все замечания и предложения читателей коллективом кафедры будут восприняты с благодарностью.