Цель занятия: ознакомиться с основами научно-обоснованной (доказательной) медицины и освоить принципы составления систематических обзоров.
Изучив тему, студенты должны знать:
— определение и основные особенности (преимущества) доказательной медицины;
— предпосылки возникновения доказательной медицины;
— сферы применения доказательной медицины;
— направления поиска доказательной информации в основных базах данных;
— принципы деятельности Кокрановского сотрудничества и Кокрановской электронной библиотеки;
— основные разделы Кокрановской библиотеки;
— определение и основную характеристику систематических обзоров;
— отличия систематических обзоров от обзоров литературы;
— возможности и ограничения систематических обзоров;
— основные этапы составления систематического обзора;
— принципы отбора исследований для систематических обзоров;
— понятие метаанализа;
— основные типы проведения метаанализа;
— способы представления результатов метаанализа. Изучив тему, студенты должны уметь:
— давать оценку результатам исследований, полученных в практике метаанализа;
— использовать принципы составления систематических обзоров при обобщении данных литературы.
Изучив тему, студенты должны владеть:
— критериями отбора эпидемиологических исследований для составления систематических обзоров.
САМОПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ
В процессе подготовки к занятию студенты самостоятельно изучают рекомендованную литературу и приведенный в главе информационный материал.
Вопросы для самоподготовки
1. Определение и основные особенности (преимущества) доказательной медицины.
2. Направления поиска доказательной информации в основных базах данных.
3. Принципы деятельности Кокрановского сотрудничества и Кокрановской электронной библиотеки.
4. Определение и основная характеристика систематических обзоров:
— зачем они нужны;
— как их делают;
— где их найти;
— кто их использует;
— что их результаты означают для врача и пациента?
5. Понятие и основные типы метаанализа.