Цель занятия: усвоить основные понятия и термины, уметь разбираться в направленности и локализации действия, фармакологических эффектах ЛС, действующих в области окончаний эфферентных нервов.
Темы для обсуждения
- Принципы нейрохимической передачи нервных импульсов из ЦНС на исполнительные органы. Строение вегетативных нервов. Дайте определение понятиям «ганглий», «медиатор», «рецептор».
- Влияние симпатической и парасимпатической иннервации на функции внутренних органов.
- Определение понятия «синапс». Строе-ние синапса. Синтез, хранение, выделение и обратный захват медиатора. Понятие об адренергическом и холинергическом синапсе. Какие ферменты влияют на метаболизм нейромедиаторов.
- Понятие об адренергических и холинергических рецепторах. Их локализация.
- Классификация ЛС, действующих в области окончаний эфферентных нервов.
Ганглий (от греч. ganglion — бугорок) — нервный узел, скопление нервных клеток (волокон), располагающийся по ходу нервных стволов.
Синапс (от греч. synapsis — соединение, связь) — область соприкосновения нервных клеток друг с другом (межнейронный синапс) или с иннервируемыми тканями (органный синапс), участвующая в передаче нервного импульса.
Медиатор (от лат. mediator — посредник) — биологически активное вещество, участвующее в передаче возбуждения с нервного окончания на исполнительные органы или с одного волокна на другое.
Везикул (от лат. vesicular — пузырек) — морфологический элемент синапса, наполненный медиатором.
Рецептор (от лат. recipere — получать) — чувствительный участок нервного окончания или мембраны клетки исполнительного органа, воспринимающий раздражение и передающий нервный импульс с помощью медиатора.
Практические навыки: научиться разбираться в основных морфологических структурах (нейрон, ганглий, синапс) и процессах нейрохимической передачи в области эфферентных нервов, а также определять локализацию действия ЛВ и прогнозировать фармакологическое действие ЛС, аналогичное возбуждению или угнетению эфферентных нервов.
Оснащение практического занятия
- Информационная литература.
- Таблицы, слайды и другие наглядные пособия.
Практическая работа
Задание 1. Перерисуйте в тетрадь схему (рис. 12). Рассмотрите ее и ответьте на поставленные вопросы и задания.
1. Назовите нервные волокна, изображенные на рисунке.
2. Тела преганглионарных волокон какого отдела вегетативной нервной системы находятся в боковых рогах грудного и поясничного отделов спинного мозга?
3. Тела преганглионарных волокон какого отдела вегетативной нервной системы находятся в среднем и продолговатом отделах мозга и крестцовом отделе спинного мозга?
4. В чем отличие холинергических и адренергических нервных волокон от нервного волокна, обозначенного на рисунке буквой «С»?
&hide_Cookie=yes)
Рис. 12. Схема структуры эфферентной иннервации (пояснения в тексте)
Задание 2. Заполните таблицу недостающими данными. Укажите:
- область нервного волокна, участвующего в передаче возбуждения с преганглионарного волокна на постганглионарное волокно или с нервного окончания на исполнительный орган;
- где и какой медиатор осуществляет передачу нервного импульса;
- тип рецептора, воспринимающего раздражение (стимул);
- ферменты, разрушающие медиаторы.
| Цифровые метки на рис. 12 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Название области нервного волокна | Ганглий | | | |
| Медиатор | Ацетилхолин | | | |
| Тип рецептора | | | | Nm-холинорецептор мышечного типа |
| Ферменты, разрушающие медиатор | | | | |
Задание 3. Перерисуйте в тетрадь схематическую структуру синапса (рис. 13). Укажите названия структурных элементов синапса, обозначенных на данном рисунке цифрами. Изучите их и дайте характеристику каждого элемента синапса.
&hide_Cookie=yes)
Рис. 13. Схема структуры синапса (пояснение в тексте)
| Обозначения | Элемент синапса | Характеристика |
| 1 | Пресинаптическое мембрана | |
| 2 | Постсинаптическое мембрана | |
| 3 | Синаптическая щель | |
| 4 | | |
| 5 | | |
| 6 | | |
| 7 | | |
| 8 | | |
| 9 | Клетки эффекторных органов | |
| 10 | | |
Задание 4. Заполните в тетради таблицу локализации рецепторов.
| Холинергические рецепторы |
| – | м1 | м2 | м3 | Nnганглиев | Nmмышц |
| Локализация | | | | | |
| Адренергические рецепторы |
| – | α1 | α2 | β1 | β2 | β3 |
| Локализация | | | | | |
Задание 5. Допишите определения названий ЛС в зависимости от их механизма действия.
1. ЛС, стимулирующие холинорецепторы подобно медиатору ацетилхолину, называются _________________________.
2. ЛС, стимулирующие функции адренергического синапса и улучшающие передачу импульсов с окончаний адренергических волокон на иннервируемый орган подобно медиатору норадреналину, называются _______________.
3. ЛС, блокирующие адренорецепторы и нарушающие передачу в адренергических синапсах, называются _______________________.
4. ЛС, снижающие ферментативную активность холинэстеразы, что приводит к накоплению ацетилхолина в холинергических синапсах и усилению его стимулирующего действия на м- и N-холинорецепторы, называются _______________.
5. ЛС, нарушающие синтез и выделение медиатора, а также ослабляющие действие норадреналина на адренорецепторы исполнительных органов, называются ________________.