Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

ЗАНЯТИЕ 9. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие средства. Раздражающие средства

Цель занятия: усвоить и изучить раздел «Средства, действующие в области чувствительных нервных окончаний» (вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие, раздражающие).

Темы для обсуждения

  • Классификация средств, влияющих на афферентную иннервацию (угнетающие и возбуждающие нервные окончания).
  • Вяжущие средства. Классификация. Механизм действия. Показания к применению. Сравнительная характеристика препаратов.
  • Сравнительная характеристика обволакивающих и вяжущих средств.
  • Раздражающие средства. Механизм действия. Показания к применению.
  • Характеристика препаратов, влияющих на афферентную иннервацию.

Вяжущими

называют средства, которые при непосредственном контакте с тканями вызывают частичную денатурацию белков (на поверхности кожи, слизистых оболочек, язв и ран), образуя слой, защищающий чувствительные нервные окончания от воздействия раздражающих веществ. Обволакивающими называют средства, образующие коллоидные растворы и покрывающие слизистые оболочки защитной пленкой.

Адсорбирующими называют средства, характеризующиеся большой поверхностно-адсорбционной активностью и плохой растворимостью в воде.

Раздражающими называют средства, возбуждающие окончания афферентных (чувствительных) нервов кожи и слизистых оболочек.

Практические навыки: выработать знания и умения, необходимые фармацевту для работы с препаратами безрецептурного отпуска.

Оснащение практического занятия

  • Набор лекарственных препаратов по данной теме.
  • Информационная литература, необходимая для занятия.
  • Таблицы, слайды и другие наглядные пособия.
  • Подготовка оснащения для экспериментальной работы.

Классификация

Вяжущие средства: танин, висмута субнитрат, висмута субгаллат (Дерматол), дуба кора, зверобоя трава.

Обволакивающие: слизь из крахмала, льна посевного семена (Льна семена) (слизь).

Адсорбирующие: активированный уголь, смектит диоктаэдрический (Смекта), полиметилсилоксана полигидрат (Энтеросгель), лигнин гидролизный (Полифепан).

Раздражающие: ментол, перца стручкового плоды, нонивамид + никобоксил (Финалгон), Никофлекс, камфора (Камфорный спирт), аммиак (Аммиака раствор 10%, нашатырный спирт), терпентиновое масло.

Практическая работа

Задание 1. Распределите ЛС, влияющие на афферентную иннервацию, согласно их групповой классификации: Аммиака раствор, рацементол (Ментол), горчичники, скипидар живичный, активированный уголь, лигнин гидролизный (Полифепан), Танин, дуба кора, квасцы алюминиевокалиевые (Квасцы), Крахмал (слизь крахмала), льна посевного семена (для приготовления слизи), прокаин, лидокаин, Анестезин. Опишите механизм действия препаратов и укажите показания к их применению (рис. 11).

Рис. 11. Средства, действующие преимущественно в области чувствительных нервных окончаний

Занятие 2. Совместите цифру фармакологической группы с буквой показания к применению.

Фармакологическая группа Ответы Показания к применению
1. Вяжущие.
2. Обволакивающие.
3. Адсорбирующие.
4. Раздражающие
А. Применяют при воспалительных процессах верхних дыхательных путей, заболеваниях мышц, нервов, суставов, а также для рефлекторного возбуждения дыхательного и сосудодвигательного центров при обмороке.
Б. Применяют при воспалительных процессах слизистой оболочки полости рта, глотки, для лечения ожогов, при отравлении солями тяжелых металлов, алкалоидами, при воспалительных процессах в кишечнике.
В. Применяют при воспалительных заболеваниях верхних дыхательных путей, ЖКТ, отравлениях кислотами, щелочами и вместе с ЛВ, оказывающими раздражающее действие.
Г. Применяют при метеоризме, отравлениях

Экспериментальная работа

Опыт. Характер действия горчичников на кожный покров человека в зависимости от условий применения.

Опыт проводят на добровольцах.

Оснащение опыта: горчичники, чашки Петри, вода холодная t = 2–3 °С, теплая 35–38 °С, горячая 80–95 °С, бинт.

Ход работы

В три чашки Петри наливают воду разной температуры: 1 — вода 2–3 °С; 2 — вода 35–38 °С; 3 — вода 80–95 °С.

В каждую из чашек Петри помещают на несколько секунд (3–5 с) горчичники и сразу накладывают на кожу трех добровольцев в области предплечья, закрепляют бинтом. При появлении жжения горчичники снимают. У горчичников определяют наличие запаха эфирного горчичного масла. Отмечают ощущения и фиксируют в таблице.

Заключение. Результаты опыта заносят в таблицу. Необходимо объяснить механизм действия горчичников, фармакологические эффекты, появившиеся в результате опыта (степень покалывания, жжение, покраснение, набухание ткани).

Сформулируйте вывод. Какой температурный режим воды оптимален для применения горчичников?

Температура воды 2–3 °С 35–38 °С 80–95 °С
Время наступления эффекта
Результаты наблюдения
Выводы

Опыт с использованием горчичников можно разнообразить, добавив в эксперимент мазь никобоксил + нонивамид (Финалгон), рацементол (Ментоловый карандаш), крем Никофлекс и т.п.

Тестовые задания для самоконтроля

Инструкция: выберите один правильный ответ и укажите его буквенный индекс.

1. Рефлекторным действием не обладает препарат:

а) горчичники;

б) Аммиака раствор 10%;

в) активированный уголь;

г) скипидар живичный.

2. Наружно не применяют:

а) горчичники;

б) Крахмал (слизь крахмала);

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
ЗАНЯТИЕ 9. Вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие средства. Раздражающие средства
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Данный блок поддерживает скрол*