Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Урок 2. НЕПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ. ЧТО В ИТОГЕ? (биохимические признаки инфантилизма)

В финале онтогенетического развития организм здорового человека выходит на эталонный уровень своих биохимических показателей, которым будет верен до конца жизни. Идея формализации индивидуального биохимического паспорта витает в умах врачей не одно поколение. Биохимические показатели так же константны, как рост, вес и тип телосложения человека, в силу того что они первичны по отношению к физическим характеристикам нашего тела. Метаболические показатели идентичны не только внешнему облику, но и стилю поведения и психофизиологическим особенностям человека.

Эта тема затрагивалась многочисленными исследователями в категориях соответствия биологического возраста паспортному, при изучении особенностей адаптации разных психотипов человека к экстремальным условиям жизни (работа в зонах низких температур крайнего Севера, космическая медицина, медицина катастроф, спортивная медицина).

Важно отметить, что в период от 0 до 18 лет происходит рост организма, и биохимические показатели нормы у детей совершенно отличны от показателей нормы у взрослых. К 18-летнему возрасту происходит «стандартизация» биохимических показателей (общий белок, альбумин, глюкоза, мочевина, холестерин и креатинин), а также «оптимизация» динамических ферментов [АСТ, АЛТ, гам-ма-глутамилтрансферазы (ГГТ), щелочной фосфатазы (ЩФ), лактат-дегидрогеназы (ЛДГ) и гидроксибутиратдегидрогеназы (ГБД)], то есть

регулирующих постоянство эталонных метаболитов в крови. Эти показатели являются важнейшей точкой отсчета объективного состояния здоровья человека, как пульс, дыхание и артериальное давление (см. Урок 1).

В условиях болезни организм прикладывает максимум усилий для возврата в исходное состояние здоровья, что на биохимическом уровне выглядит как движения игрушки «ваньки-встаньки», всегда возвращающейся в исходное вертикальное положение.

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Урок 2. НЕПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ. ЧТО В ИТОГЕ? (биохимические признаки инфантилизма)
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу