Цель занятия - на основании знаний механизмов восстановления или компенсации нарушенных функций отдельных систем и органов, которые возникают в результате развития злокачественных новообразований, научить студентов (курсантов) применять средства реабилитации на различных этапах (стационар-поликлиника-санаторий).
Контрольные вопросы для проверки исходных данных.
1. Что означает термин «онкологическое заболевание»? Назовите особенности постановки онкологического диагноза.
2. Каковы отличия доброкачественной опухоли от злокачественной?
3. Охарактеризуйте структуру онкологической службы России.
4. Какие специалисты входят в мультидисциплинарную реабилитационную бригаду?
5. Какие задачи у врачей мультидисциплинарной реабилитационной бригады?
6. Какие методы реабилитации применяют для восстановления онкологических больных?
7. От каких факторов зависит разработка программы медицинской реабилитации?
8. Каковы критерии для назначения санаторно-курортного лечения при онкологии?
Умения, которые студент (курсант) должен освоить на занятии.
• Оценить состояние пациента, используя методы соматоскопии, антропометрии, функциональных исследований и психоэмоционального тестирования.
• Составить комплексы ЛФК, определить показания и противопоказания к различным видам массажа и физическим факторам при лечении онкологических больных.
• Определить цель, задачи восстановительного лечения.
• Назначить двигательный режим исходя из стадии заболевания, возраста и пола больного, а также его толерантности к физической нагрузке.
• Определить средства, формы и методы ЛФК.
• Провести занятие с больным, используя различные средства ЛФК (процедуры ЛГ и лечебного массажа).
• Оценить адекватность физических нагрузок состоянию организма при проведении врачебно-педагогических нагрузок и составить медицинское заключение.
Структура практического занятия - стандартная.