Цель занятия - на основании знаний механизмов компенсации при нарушенных функций при заболеваниях костно-мышечной системы научить студентов (курсантов) применять средства и формы ЛФК на различных этапах реабилитации (стационар-поликлиника-санаторий).
Контрольные вопросы и задания для проверки исходных знаний.
1. Какие существуют статические деформации ОДА? Их профилактика.
2. Какова клиническая картина ревматоидного артрита? Методы лечения.
3. Какие методы применяют при исследовании суставов (антропометрические, шкалы, рентгенография и др.)?
4. Что такое гипермобильность в суставах? Методы исследования.
5. Что такое сколиотическая болезнь? Методы исследования; ортопедическое лечение.
6. Осанка. Какие виды патологической осанки существуют? Методы исследования, профилактика.
7. Что такое ОА? Стадии заболевания. Профилактика.
8. Какое консервативное и оперативное лечение ОА?
9. Какие средства и методы ЛФК применяют в восстановительном лечении больных?
10. Какие основные и вспомогательные приемы массажа используют в комплексном лечении больных?
Умения, которые студент (курсант) должен освоить на занятии.
• Провести оценку двигательных возможностей пациента (мышечного тонуса, силы мышц, осанки, походки, позвоночника и конечностей) с использованием антропометрических, соматоскопических исследований, а также шкал и тестов (шкала визуально-аналоговая боли, гипермобильности в суставах и др.) и поставить задачи, опре-
делить показания и противопоказания к ЛФК, двигательные режимы на этапах реабилитации.
• Составить программу восстановительного лечения для больного исходя из стадии заболевания, общего состояния, возраста, пола больного и его толерантности к физическим нагрузкам.
• Статические деформации ОДА, их профилактика и лечение.