6.1. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ И ПРЕТЕСТ
6.1.1. УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ
Знать: функциональную анатомию органов шеи; особенности шейных позвонков и их соединений; группы мышц шеи, их особенности; форму, значение шеи, ее области - переднюю и заднюю, их границы, слои мягких тканей; фасции шеи и межфасциальные клетчаточные промежутки, их клиническое значение; треугольники, прямоугольники передней области шеи; проекции органов шеи и сосудисто-нервных магистралей, регионарных лимфатических узлов; зоны кровоснабжения и иннервации.
Уметь: правильно ориентироваться на муляжах, в таблицах, на модели, пальпаторно определяя особенности рельефа, ориентиры, границы, области, треугольники, прямоугольники шеи, проекции в них сосудисто-нервных пучков, регионарных лимфатических узлов и органов шеи, слои мягких тканей, фасции шеи, зоны кровоснабжения, иннервации, пути и направления венозного и лимфатического оттока; точки выхода затылочных и гортанных нервов; пальпировать пульс общей сонной и поверхностной височной артерии.
Оснащение занятия: скелет человека, шейные позвонки, планшеты с мышцами туловища и шеи, таблицы: «Нервная система человека», «Вегетативная нервная система», «Артерии тела человека», «Вены тела человека», «Лимфатическая система», схемы строения шейного и плечевого сплетений.
6.1.2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ (ПРЕТЕСТ)
Выберите один или несколько правильных ответов или утверждений.
1. Какие мышцы покрывает третья фасция шеи:
а) лежащие выше подъязычной кости;
б) грудино-ключично-сосцевидную;
в) лежащие ниже подъязычной кости.
2. Яремный лимфатический ствол образован выносящими лимфатическими сосудами:
а) глубоких шейных лимфатических узлов;
б) подчелюстных лимфатических узлов;