Цель занятия: изучить этиологию, патогенез, классификацию, методы диагностики, клиническое течение, дифференциальную диагностику внематочной беременности; этапы операции - удаление маточной трубы. Студент должен знать: этиологию, патогенез, классификацию внематочной беременности, методы диагностики, клиническое течение, дифференциальный диагноз, лечение внематочной беременности, а также основные этапы операции - удаление маточной трубы.
Студент должен уметь: на основании данных общего и гинекологического анамнеза и общего обследования больной поставить предварительный диагноз, выбрать правильную тактику ведения больной и дополнительные методы исследования, четко распознать тяжесть состояния пациентки для оказания экстренной помощи.
Место проведения занятия: учебная комната, гинекологическое отделение, операционная.
Оснащение: таблицы, слайды, видеофильмы, компьютерная презентация.
План организации занятия.
• Организационные вопросы, обоснование темы.
• Контроль исходного уровня знаний студентов.
• Учебная комната. Теоретическое изучение темы с использованием компьютерной презентации.
• Работа в гинекологическом отделении: демонстрация двух-трех больных с заболеванием соответственно теме.
• Разбор истории болезни, присутствие на операции.
• Обобщение занятия в учебной комнате, ответы на вопросы. Домашнее задание.
Несмотря на достижения медицинской науки и практики, внематочная беременность все еще остается серьезной проблемой в гинекологии, с которой приходится сталкиваться не только акушеру-гинекологу, но и хирургу. Частота этого заболевания у всех гинекологических больных, поступающих в стационар, колеблется от 1 до 6%. В последние годы наблюдается рост числа больных с внематочной беременностью, что обусловлено увеличением количества абортов, воспалительных заболеваний женских половых органов, нейроэндокринных нарушений, применением метода экстракорпорального оплодотворения (ЭКО) для лечения некоторых форм бесплодия.