Цель
1. Изучить этиологию и патогенез основных нарушений со стороны нервной системы.
2. На примере экспериментальных моделей проанализировать влияние нарушений нервной регуляции на течение и исход патологического процесса.
В результате обучения студенты должны:
► знать: причины, вызывающие патологию нервной системы; типовые патологические процессы, специфические для патологии нервной системы; патогенетические факторы повреждения нейронов; устройство и функционирование ноцицептивной и анти-ноцицептивной систем;
► уметь: характеризовать типовые патологические процессы, их клинические проявления и общий патогенез нарушений деятельности центральной нервной системы (ЦНС) при ее повреждении; объяснять механизмы развития клинических симптомов и синдромов при патологии ЦНС; дифференцировать виды боли;
► владеть: навыками анализа закономерностей развития различных видов патологии ЦНС и их клинических синдромов.
Основные вопросы для самоконтроля
1. Какие этиологические факторы вызывают повреждение нервной системы?
2. Какие существуют особенности патогенеза повреждений нервной системы?
3. Что относится к механизмам защиты нервной системы от повреждения?
4. Какие типовые патологические процессы развиваются в нервной системе при ее повреждении?
5. Каковы механизмы развития и проявления нарушений процессов торможения в ЦНС при ее повреждении?
6. Каковы причины и последствия развития денервационного синдрома и деафферентации?
7. Когда развивается спинальный шок? Каковы его проявления?
8. Каковы причины и значение нарушений нервной трофики при патологии ЦНС?
9. Каковы причины, механизмы и последствия патологии нейрона?
10. Что означают понятия «генератор патологически усиленного возбуждения», «патологическая детерминанта» и «патологическая система»? Каковы их причины, механизмы развития и последствия при патологии ЦНС?