Цель
1. Изучить причины и механизмы нарушений энергетического (основного) и углеводного обмена.
2. Познакомиться с методами экспериментального моделирования и лабораторной диагностики нарушений энергетического (основного) и углеводного обмена.
3. Изучить причины и механизмы развития сахарного диабета, патогенез его основных проявлений и осложнений.
В результате обучения студенты должны:
► знать: причины, механизмы и проявления нарушений энергетического (основного) и углеводного обмена. Методы лабораторной диагностики нарушений углеводного обмена при сахарном диабете;
► уметь: проводить анализ причинно-следственных связей в патогенезе нарушений энергетического (основного) и углеводного обмена; дифференцировать сахарный диабет 1-го и 2-го типа; делать заключение о причинах и механизмах развития сахарного диабета, обосновывать методы его выявления, лечения и профилактики;
► владеть: навыками анализа и интерпретации лабораторных данных и клинических синдромов при сахарном диабете.
Основные вопросы для самоконтроля
1. Каковы причины нарушения энергетического (основного) обмена?
2. Какова роль внутренних и внешних факторов в изменении энергетического (основного) обмена?
3. Что такое метод прямой калориметрии и метод непрямой калориметрии?
4. Каковы причины и механизмы нарушения расщепления и всасывания углеводов пищи?
5. Какие выделяют причины и механизмы нарушения синтеза и распада гликогена? Что такое гликогенозы?
6. Каковы причины, механизмы и последствия нарушения промежуточного обмена углеводов?
7. Каков главный критерий, характеризующий уровень углеводного обмена?
8. Какие гормоны повышают, а какие снижают уровень глюкозы в крови?
9. Что такое гипогликемия, гипергликемия? Каковы их причины, виды и проявления?