Воспитание и обучение детей и подростков осуществляются в системе образовательных учреждений, к которым относятся дошкольные, общеобразовательные учреждения, учебные заведения начального, среднего и высшего профессионального образования, а также учреждения дополнительного образования детей.
Система образования России характеризуется следующими основными параметрами: в 108 337 дошкольных и средних (в том числе профессиональных) образовательных учреждениях воспитываются около 22 млн детей (табл. 3.1).
Таблица 3.1. Общая характеристика системы образования России
&hide_Cookie=yes)
* Не учитывается в графе «Всего»
Система образования в нашей стране на всех ее уровнях находится в процессе перехода на работу по Федеральным государственным образовательным стандартам второго поколения (2010-2012). В дошкольном образовании наряду с традиционными формами существуют модели дошкольных образовательных учреждений на основе кратковременного пребывания воспитанников (4 ч в день, 3-5 ч 3-4 раза в неделю и др.), в том числе в школах.
Образовательный процесс в современной школе характеризуется интенсификацией и увеличением учебной нагрузки не только в образовательных учреждениях нового вида - гимназиях и лицеях, но и в массовых школах. За каждый учебный год школьники должны освоить большой объем знаний, прочесть множество страниц учебников и литературных источников, запомнить значительное количество определений и понятий. Так, в 7-м классе подросткам необходимо прочитать 1900 страниц учебников, 1400 страниц литературно-художественных произведений, выучить более 740 определений и около 400 понятий. Для сравнения: в Библии 1346 страниц, а роман Л.Н. Толстого «Война и мир» написан на 1278 страницах. Недельная нагрузка в 5-7-х классах составляет от 45 до 56 ч. Только на учебную деятельность с ее статическим компонентом учащиеся расходуют до 68% свободного времени.