Поиск
Озвучивание недоступно Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Глава 8. Знания и информированность студентов в качестве будущих специалистов о ВИЧ/СПИДе

В 2016/2017 учебном году было проведено анкетирование студентов IV курса НГМУ. В опросе участвовали 530 студентов: 261 студент лечебного факультета, 190 студентов педиатрического факультета, 64 студента стоматологического факультета и 15 студентов медико-профилактического факультета. Распределение по половому признаку: 170 (32,1%) юношей и 360 (67,9%) девушек. Возраст опрошенных варьировал от 19 до 38 лет (средний возраст 21,2 года).

Для опроса была использована анкета, разработанная сотрудниками кафедры дерматовенерологии ПСПбГМУ им. И.П. Павлова и Центра социологии девиантности и социального контроля Института социологии РАН, адаптированная авторами (Хрянин А.А. и др., 2002).

Начало анкеты было посвящено вопросам на знание и информированность студентов о ВИЧ, путях его передачи, способах защиты. Основным источником информации о вопросах половой жизни для 75% студентов является Интернет, а также для 66% респондентов - близкие друзья. Меньше всего этот вопрос обсуждался на уроках, посвященных основам безопасности жизнедеятельности в школе, - 1,3% (рис. 8.1).

Студенты хорошо представляют основные пути передачи ВИЧ-инфекции - около 90% правильных ответов, но возникали трудности при ответе на вопрос о передаче вируса с грудным молоком и во время орально-генитальных контактов, только 69% и 76% соответственно знают о таких вариантах инфицирования (табл. 8.1).

На вопрос «Какие контрацептивы могут защитить от половых инфекций (передаваемых половым путем), в том числе ВИЧ?» 93% ответили «презерватив», что является правильным ответом, так как известно, что презервативы весьма эффективны и являются наиболее доступным видом контрацепции, который применяется для профилактики ВИЧ и других инфекций, передаваемых половым путем, а также нежелательной беременности. Кроме этого, дополнительно отмечали варианты, не являющиеся средствами защиты от инфицирования: комбинированные оральные контрацептивы - 5%, внутриматочная спираль - 3%, гормональное кольцо - 2%, прерванный половой акт - 3% и свой вариант (нет средств защиты - 5%, антисептик после полового акта - 0,4%).

Рис. 8.1. Источники информации о половом поведении

Таблица 8.1 Осведомленность студентов о путях передачи ВИЧ-инфекции

Осведомленность студентов о ВИЧ-инфекции в большинстве случаев верная, но только 77% студентов знают, что презерватив защищает от ВИЧ/СПИДа и 20% заблуждаются в том, что заражение возможно у людей, которые имеют большое количество половых партнеров (табл. 8.2).

Таблица 8.2 Распределение ответов респондентов на вопросы, связанные с использованием презерватива при различных видах полового контакта (в %)

Однако несогласие и сомнения вызвал вопрос об информированности по проблеме ВИЧ/СПИДа в Новосибирске среди населения. 52,1% респондентов считают недостаточно освещенной данную проблему, 27,4% - достаточно, 20,6% - затруднились ответить.

Были также вопросы, нацеленные на выяснение использования презервативов во время полового контакта. Частота использования презерватива во время полового контакта: «в большинстве случаев» - 34,3%, «всегда» - 28,2%, «редко» - 15,3%, «иногда» - 13,9%, «никогда» - 8,3%. Во время секса никогда не используют презервативы: орального - 60%, анального - 27%, вагинального - 10% (см. табл. 8.2).

Настораживает высокий процент отказа от использования презервативов во время анального секса, так как при данном виде полового контакта риск передачи ВИЧ выше в 18 раз, чем во время вагинального.

7% девушек и 2% юношей из всех сексуально активных студентов ранее переносили какую-либо инфекцию, передаваемую половым путем (сифилис, гонорея, хламидиоз, микоплазмоз, трихомониаз и др.), около 1% респондентов переносили инфекцию, передаваемую половым путем, больше 1 раза.

 

Предыдущая страница

Следующая страница

Глава 8. Знания и информированность студентов в качестве будущих специалистов о ВИЧ/СПИДе
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу