Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Биофармация как учебная дисциплина фармацевтических вузов

В комплексе фармацевтических дисциплин биофармация занимает особое место благодаря не только новизне идей, но и, главным образом, в связи со значением для теории и практики современной фармации и медицины фактов, полученных в ходе биофармацевтического эксперимента, длящегося уже несколько десятилетий. За период своего существования биофармация обогатилась множеством открытий и заняла прочное место в системе современного лекарствоведения.

Знания, полученные за десятилетия биофармацевтических исследований, в настоящее время служат фундаментом для разработки и производства эффективных и безопасных лекарственных средств. Актуальность результатов изучения биологического значения фармацевтических факторов признана главными нормативными документами (НД) разных стран, о чем свидетельствует наполнение основного документа, содержащего рекомендации по проведению фармацевтической разработки, - ICH Q8 Pharmaceutical Development (Part I, II). Еще одним весомым примером может служить включение во все ведущие фармакопеи монографии и требования по оценке полиморфизма, кристалличности, формы и размеров частиц лекарственных субстанций.

За годы активной работы биофармация стала научной базой, ответственной за терапевтическую эффективность лекарств на этапе их разработки и производства за счет обоснования компонентов состава и использования оптимальных технологических процессов. Именно поэтому очень своевременным служит введение в учебный план подготовки студентов фармацевтических факультетов и вузов учебной дисциплины «Биофармация». Важно, что дисциплина включена в образовательный процесс на выпускном курсе, когда студенты уже имеют значительную базу знаний, полученных на разных кафедрах. Это позволит им увидеть в новом аспекте основополагающие вопросы специальности, поскольку биофармация интегрирует различные направления: фармакологию, фармакотерапию, фармацевтическую технологию, фармацевтическую химию, токсикологию, физику, формируя научное профессиональное мировоззрение учащихся.

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Биофармация как учебная дисциплина фармацевтических вузов
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу