Цель занятия - на основании знаний механизмов компенсации нарушенных функций при заболеваниях органов пищеварения научить студентов (курсантов) применять средства и формы ЛФК на различных этапах реабилитации больных (стационар-поликлиника-санаторий).
Контрольные вопросы для проверки исходных данных.
1. Что включает клинико-функциональное обследование больных с заболеваниями органов пищеварения?
2. Что такое гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь (ГЭРБ)? Симптомы, течение.
3. Что такое дискинезия желчных путей? Симптомы, течение.
4. Что такое желчнокаменная болезнь? Этиология, патогенез заболевания. Симптомы, течение.
5. Что такое хронический холецистит? Симптомы, течение. Лечение.
6. Какие известны заболевания кишечника? Симптомы, течение. Лечение.
7. Что такое синдром раздраженного кишечника? Симптомы, течение. Лечение.
8. Что такое язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки? Симптомы, течение. Лечение.
9. Какова профилактика заболеваний органов пищеварения?
Умения, которые студент (курсант) должен освоить на занятии.
• Оценить состояние пациента, используя методы соматоскопии, антропометрии, функциональных исследований.
• Составить комплексную программу восстановительного лечения больных с заболеваниями органов пищеварения.
•Определить цель, задачи восстановительного лечения.
• Назначить двигательный режим, исходя из стадии заболевания, возраста и пола больного, а также толерантности его к физической нагрузке.
• Определить средства, формы и методы ЛФК.
•Провести занятие с больным, используя различные средства ЛФК (процедуру ЛГ и лечебного массажа).
•Оценить адекватность физических нагрузок состоянию организма при проведении врачебно-педагогических нагрузок и составить медицинское заключение.