Студент должен знать:
— структуры, осуществляющие психическую деятельность;
— физиологические свойства коры больших полушарий;
— условные рефлексы, их виды;
— торможение условных рефлексов;
— формирование динамического стереотипа;
— электрические явления в коре больших полушарий;
— первую и вторую сигнальную систему;
— типы ВНД;
— основы интегративной деятельности ЦНС (память, сон, сознание, речь, эмоции).
Студент должен уметь:
— использовать медицинскую и анатомическую терминологию;
— показывать в атласе, на таблицах и муляжах структуры, осуществляющие психическую деятельность.
11.1. ПРИНЦИПЫ РЕФЛЕКТОРНОЙ ТЕОРИИ
Кора больших полушарий и подкорковые центры - высшие отделы ЦНС, благодаря которым осуществляются сложнейшие взаимодействия организма с окружающей средой.
Представление о рефлекторной деятельности головного мозга впервые опубликовано И.М. Сеченовым в книге «Рефлексы головного мозга» в 1863 г. В дальнейшем идеи И.М. Сеченова были развиты И.П. Павловым, разделившим все рефлекторные реакции организма на две основные группы: безусловные и условные. И.П. Павлов разработал метод экспериментального исследования функций коры больших полушарий у животных - метод условных рефлексов. Это позволило ему создать учение о высшей нервной деятельности (ВНД).
ВНД обеспечивает поведение человека в окружающей среде и является результатом совместной деятельности коры больших полушарий и подкорковых образований. По мнению И.П. Павлова, ВНД осуществляется с помощью двух механизмов: инстинктов и условных рефлексов. В настоящее время в дополнение к методу классического условного рефлекса И.П. Павлова появился метод инструментальных условных рефлексов, а для исследования психической деятельности человека широко применяют принципы и методы психологии, информатики и теории систем.