1. Методологические аспекты медицинской
профессии
Состояние и тенденции изменения профессиональной структуры общества, отношение людей к сфере профессий, выраженное в оценочных суждениях и социальном поведении является предметом социологии профессий, тесно связанной с социологией труда и изучающей ряд пограничных с нею проблем - профессионально-трудовую адаптацию, отношение к профессиональному труду, квалификации, экономике и организации производства со стороны занятых в нем работников (Осипов Г.В., 1999).
Социология профессий сформировалась в XX столетии как самостоятельная отрасль социологического знания, имеющая специфическую предметную область, и развивалась в тесном взаимодействии с такими отраслевыми направлениями, как социология труда, индустриальная социология, социология образования, а также с общесоциологическими теориями социальной структуры, социальной стратификации и социальной мобильности (Томпсон ДжЛ., Пристли Дж., 1998; Крыштановская О.В., 1991). У ее истоков стояли Г. Спенсер, К. Маркс, Э. Дюркгейм, М. Вебер, В. Зомбарт, П. Сорокин. Проявляли к ней интерес Г. Зиммель, Т. Парсонс, П. Бурдье и др.
Дословный перевод с латыни слова «профессия» - «объявляю своим делом». Под профессией понимается «какая-либо профессиональная группа среднего класса, характеризуемая требованиями высокого уровня технических и интеллектуальных знаний, а также опыта, автономией в найме и дисциплине, связью с государственной службой. К «традиционным» профессиям относятся право, медицина, богословие и вооруженные силы» (Большой толковый социологический словарь, 1999).
В общем случае социальный институт медицины можно рассматривать через призму специальных навыков и умений, совокупность которых составляет признак профессии. Наряду с правом, технологией и образованием медицина обеспечивает все общество и помогает людям достигать социальных целей, и в этом контексте медицинская система является типичным социальным договором, направленным на борьбу с болезнями.