Изложенный материал лекции поможет приобрести следующие знания:
• эмбриогенез глаза;
• анатомо-оптические характеристики органа зрения ребенка и взрослого;
• особенности строения защитного аппарата глаза;
• строение роговицы и склеры;
• особенности строения сосудистой оболочки;
• основные функции сетчатки.
Почему необходимо изучать анатомию? К сожалению, некоторые врачи в своей практической деятельности редко обращаются к повторению анатомии человека. Значит, можно и без нее? Но ведь и разговаривать можно, зная всего несколько слов, однако это не будет полноценной речью. Как бы то ни было, врач без знания анатомии, физиологии, патологической анатомии, топографической анатомии примитивен и даже очень опасен.
Пребывая длительное время в клинике, я заметил, что работа ассистентов, доцентов кафедр более квалифицированная, чем их коллег. Думаю, это потому, что преподаватели, занимаясь со студентами, постоянно повторяют анатомию, и отличает их именно прекрасное ее знание.
Вспоминаю одно из дежурств. Привезли мальчика прямо из школы. Случилось ЧП. Приятель позвал его, а сбоку от глаза держал нож. Резкое движение ребенка привело к тому, что нож вошел под конъюнктиву и отсек от склеры наружную прямую мышцу глаза. При подобных ранениях возможно и выпадение радужки (рис. 5). Врач травмопункта попытался пинцетом поймать в тканях орбиты мышцу, но никак не удавалось - только травмировались окружающие ткани. А все потому, что врач не учитывал топографию содержимого орбиты, свойства и функции мышцы и теноновой оболочки. Задумайтесь, как
же не повезло ребенку: сначала была травма, затем - травмирующая и безуспешная операция, возникли косоглазие, головокружение, в дальнейшем - ограничения по выбору профессии, разрушилась вся жизнь. А причина - плохое знание врачом анатомии!