Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

ВВЕДЕНИЕ

Рекомендации преподавателям

Изучение анатомии и физиологии студентами медицинских училищ и колледжей представляет известные трудности в связи с недостаточной наглядностью обучения, возрастающим с каждым годом объемом учебного материала и сложностью специальной терминологии. Особенности изучения анатомии и физиологии студентами с ограниченными зрительными возможностями связаны со сложностью формирования у них представлений и понятий, нарушениями внимания, двигательной и смысловой памяти (в связи с патологией зрительного анализатора). Основной метод, используемый при изучении анатомии и физиологии данной категорией студентов, - исследование специальных выпуклых муляжей, планшетов, схем.

Цели обучения

•  Обеспечение наглядности - главная цель учебного процесса. Для её достижения рекомендуют использовать атласы, планшеты, муляжи, схемы, в том числе изготовленные самими студентами, скелет и наборы костей человека.

•  Развитие логического мышления, любознательности, а также пальцевой (пальпаторной) чувствительности у студентов с ограниченными зрительными возможностями, будущих массажистов.

•  Приобретение студентами прочных практических знаний и умений - серьезная задача. Студенты самостоятельно и с помощью преподавателя контролируют правильность определения анатомических образований на муляжах, планшетах, моделях, проверяют таблицы, схемы, муляжи, выполненные ими на уроке или в качестве домашнего задания. Отработку практических знаний, умений необходимо производить на каждом уроке в кабинете анатомии, а контролировать их можно на итоговом или зачетном занятии, завершающем каждую тему.

Для активизации творческих способностей учащихся и повышения их интереса к изучаемому предмету необходимо поощрять такие внеклассные формы обучения, как участие студентов в работе анатомического кружка, ежегодных анатомических олимпиадах и конкурсах по профессии. Полезны учебные пособия, выполненные студентами в качестве домашнего задания или в процессе самостоятельной работы на практическом занятии.

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
ВВЕДЕНИЕ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Данный блок поддерживает скрол*