Наиболее характерные признаки иммунной системы, отличающие ее от других систем организма:
• способность дифференцировать свое от чужого;
• формирование памяти от первичного контакта с чужеродным антигенным материалом;
• клональная организация иммунокомпетентных клеток, проявляющаяся в способности отдельного клеточного клона реагировать только на одну из множества антигенных детерминант.
Таким образом, главные характеристики приобретенного иммунитета - специфичность и иммунная память.
15.1. Органы иммунной системы и их функции
К органам иммунной системы относятся костный мозг, тимус, селезенка, лимфатические узлы, лимфоидные ткани органов, печень (рис. 58, см. цв. вклейку).
15.1.1. Характеристика органов иммунной системы
Костный мозг - важнейший орган кроветворной системы, осуществляющий гемопоэз, или кроветворение, - процесс создания новых клеток крови взамен погибающих и отмирающих. Он также является одним из органов иммунопоэза. Для иммунной системы млекопитающих костный мозг вместе с периферическими лимфоидными органами служит
функциональным аналогом так называемой фабрициевой сумки, имеющейся у птиц (рис. 59, см. цв. вклейку).
Костный мозг - единственная ткань взрослого организма, в норме содержащая стволовые клетки, близкие по строению к эмбриональным. Все другие незрелые клетки, например незрелые клетки кожи, все же имеют большую степень дифференцировки и зрелости, чем клетки костного мозга, и уже заданную специализацию.
Костный мозг находится в основном внутри тазовых костей и в меньшей степени внутри эпифизов длинных трубчатых костей и в еще меньшей степени внутри тел позвонков. Он состоит из фиброзной ткани стромы и собственно кроветворной ткани. В кроветворной ткани костного мозга выделяют два ростка, или две клеточные линии (англ. cell lines), являющихся родоначальниками соответствующих клеток крови - лимфоидный и миелоидный ростки. Все эти клеточные ростки имеют общих предков - так называемые плюрипотентные стволовые клеткипредшественницы, при созревании и дифференцировке дифференцирующиеся по одному из трех путей развития (рис. 59, 2; см. цв. вклейку).