Успешное изучение учебных дисциплин возможно лишь при наличии у студентов соответствующей учебной литературы и, прежде всего, целевых учебников.
К сожалению, в последние двадцать лет интенсивность развития естественных наук в России снизилась, и это отразилось на учебных программах среднего профессионального образования. Отсутствие единой программы, сокращение количества часов, отводимых на изучение курса физики в школах, колледжах и училищах, существенно сказались на уровне знаний учащихся. Сейчас выпускники училищ и колледжей могут получать самые различные специальности, но физические законы по-прежнему едины и требуют серьезного изучения. Незнание этих законов чревато самыми негативными последствиями в любой отрасли, в том числе и в здравоохранении. Нельзя недооценивать тот факт, что показатель качества медицинского образования тесно связан с изучением физики и химии. Эта связь обусловлена прежде всего:
1) объективными физическими законами, которым подчиняются физиологические процессы, как на уровне клетки, так и на уровне функционирования всего организма, его взаимодействия с окружающей средой;
2) физическими принципами, составляющими базу современных методов диагностики и лечения заболеваний, и, в частности, физическими законами, лежащими в основе устройства и принципов действия современных медицинских приборов и аппаратов.
Авторы имеют большой опыт преподавания физики в вузах, на подготовительных курсах, в лицейских медицинских классах.
Настоящий учебник «Физика» предназначен учащимся колледжей и училищ, в том числе и медицинского профиля.
В учебнике систематизированно изложены физические понятия, явления и законы, необходимые, в частности, для понимания современных методов диагностики и лечения, приведено большое количество примеров, поясняющих учебный материал. К каждому разделу прилагаются задачи медико-биологического содержания с подробным решением.