Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Глава 3. Аналгезия и седативная терапия при неотложных состояниях у детей

1. Боль у человека можно определить как неприятные ощущения и отрицательные эмоции, обусловленные истинным или предполагаемым тканевым повреждением. Непременными участниками ответа организма на боль являются нейроэндокринная и вегетативная (симпатическая) реакции, которые, в конечном итоге, переводят боль из защитного, сторожевого механизма в патологический процесс, поддерживающий развитие шока. Этим объясняется стремление максимально уменьшить боль.

2. В настоящее время у большинства специалистов нет сомнения в том, что чувство боли испытывают даже глубоко недоношенные дети с малым гестационным возрастом*.

Ребенок до двух лет не локализует боль и не выражает ее визуально (табл. 3.1). Поэтому врачи не всегда правильно оценивают отрицательное и стрессорное влияние боли в раннем возрасте, что приводит к недостаточно эффективной аналгетической и седативной терапии.

Таблица 3.1. Становление процесса понимания боли у детей**

Возраст

Понимание

0-3 мес

Неявное понимание боли. Память на боль не имеет решающего значения. Преобладает реакция на раздражение

3-6 мес

Реакция на боль сопровождается плачем

6-18 мес

Явное понимание возможного болевого раздражения. Словесное определение боли. Локализация некоторых видов боли

До 6 лет

Боязнь боли, концентрация мысли на ней, эгоцентризм, «специфическая» логика

7-10 лет

Концентрирует свою деятельность на основе детского понимания окружающей обстановки. Использует поведенческую психологическую стратегию

Старше 11 лет

Формально логическое мышление на основе абстрактного мышления. Увеличивает использование ментальной психологической стратегии

*Marshal R. Neonatal pain associated with caregiving ргосес?иге. Pediatr.Clin.N.Amer., 1989, 36, 4, 885-913.

**McGrath,Craig K. Developmental and Psychological factors in children's pain. Pediatr.

Clin.N.Amer., 1989, 36, 4, 823-836.

3. Обезболивание у детей в условиях неотложной помощи должно преследовать достижение четырех целей: анестезии, аналгезии, седатации и ретроградной амнезии. Анестезия - потеря всех видов чувствительности одновременно с медикаментозным выключением сознания (общая анестезия или наркоз), либо потеря чувствительности в какой-либо части тела. Аналгезия - уменьшение или полное снятие болевой (ноцицептивной) чувствительности. Седатация (спокойствие) - уменьшение эмоционального и мышечного напряжения, медикаментозный сон. Ретроградная амнезия - отсутствие памяти на события, происходящие в момент манипуляции, сопровождающейся обезболиванием. В современной педиатрической экстренной анестезиологии перечисленные эффекты чаще всего удается достичь с помощью так называемых неингаляционных средств, т.е. препаратов, которые получает больной внутрь или парентерально (подкожно, внутримышечно, внутривенно). С этой целью используют ненаркотические анальгетики (ацетоминофен - парацетомол, анальгин), в том числе нестероидные противовоспалительные средства (НПВС - ибупрофен и др.), наркотические анальгетики (морфин, промедол, фентанил), транквилизаторы, снотворные, нейролептики (бензодиазепины - мидазолам, седуксен-диазепам; дроперидол, пипольфен), барбитураты короткого действия (тиопентал, гексенал), кеталар, оксибутират натрия. Фармакологические эффекты этих групп препаратов представлены в табл. 3.2.

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 3. Аналгезия и седативная терапия при неотложных состояниях у детей
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Данный блок поддерживает скрол*