Цель модуля
Сформировать умение решать профессиональные врачебные задачи на основе патофизиологического анализа данных о причинах и условиях возникновения, механизмах развития и исходах типовых форм патологии и заболеваний, патогенез которых связан с нарушениями пищеварения в желудке и кишечнике.
Содержание модуля
1 . Контроль и коррекция исходного уровня подготовки.
• Тестовый контроль.
• Собеседование и дискуссия по следующим вопросам:
1. Типовые формы расстройств секреторной, моторной и барьерной функций желудка: их виды, причины, механизмы, последствия.
2. Типовые расстройства секреторной функции поджелудочной железы: их виды, этиология, патогенез, последствия.
3. Недостаточность желчевыделения: ее причины, расстройства пищеварения, обусловленные.
4. Типовые формы расстройств секреторной, моторной и всасывающей функции тонкой кишки: их виды, причины и механизмы возникновения, последствия. Нарушения мембранного пищеварения: их причины и последствия. Синдром мальабсорбции: этиология, патогенез, основные проявления и последствия.
5. Нарушения моторной и экскреторной функций толстой кишки: причины их возникновения и последствия. Кишечная аутоинтокси- кация, ее происхождение.
2. Выполнение обучающих заданий.
Задача 1. Проведите патофизиологический анализ показателей состояния желудочной секреции, приведенных в таблице ниже, у пациентов А., Б. и В.
| Условия | Объем, мл | ОК (ТК) | Свободная HCl (ТК) | Связанная НС1 (ТК) | Пепсин, мг% |
Норма | Н | не более 50 | до 40 | до 20 | - | 0-21 |
БС | 50-100 | 40-60 | 20-40 | 10-15 | 20-40 |
СС | 50-100 | 40-60 | 20-40 | 10-15 | 21-45 |
А. | Н | 10 | 30 | - | 10 | 10 |
БС | - | - | - | - | - |
СС | 20 | 35 | 10 | 10 | 5 |
Б. | Н | 100 | 60 | 30 | 20 | 15 |
БС | 120 | 80 | 60 | 10 | 30 |
СС | 140 | 100 | 50 | 30 | 50 |
В. | Н | 70 | 50 | 30 | 10 | - |
БС | 120 | 60 | 30 | 15 | - |
СС | 10 | 10 | - | 5 | - |