Занятие 8. Анализ смеси катионов всех шести аналитических групп по кислотно-основной классификации
Цель занятия:
- научиться проводить анализ раствора, содержащего смесь катионов всех шести аналитических групп;
- научиться проводить анализ раствора с осадком, содержащего смесь катионов всех шести аналитических групп;
- научится составлять схему анализа сложных объектов, содержащих все катионы или только часть катионов шести аналитических групп.
Задание для самоподготовки
К занятию надо знать
1. Схему анализа объектов (раствор без осадка, раствор с осадком), содержащих смесь катионов всех шести аналитических групп или только часть из них.
2. Как проводить предварительные наблюдения и испытания.
3. Как проводить дробный анализ смеси катионов.
4. Как проводить систематический анализ смеси катионов.
5. Правила техники безопасности и работы в химико-аналитической лаборатории.
Уметь
1. Выбирать ту или иную схему анализа.
2. Проводить аналитические реакции на катионы всех шести аналитических групп.
3. Проводить разделение катионов с помощью групповых реагентов.
Литература
Харитонов Ю.Я. Аналитическая химия (аналитика). Кн. 1, гл. 13,
с. 336-343.
Лурье Ю.Ю. Справочник по аналитической химии. - М.: Химия,
1989.
Вопросы для самоподготовки
1. Какие катионы отсутствуют в растворе, если раствор - бесцветный?
2. Какие продукты гидролиза могут входить в состав осадка исходного анализируемого раствора с осадком?
3. Какие катионы отсутствуют в растворе без осадка, если значение рН раствора находится в пределах рН = 2-4? Почему?
4. Какие реагенты используют для открытия некоторых катионов в предварительных испытаниях?
5. Как отделяют катионы второй аналитической группы? Напишите уравнения соответствующих реакций.